Marketingový plán

Marketing zahrnuje následující akce:

studium poptávky po konkrétních typech vzdělávacích služeb a identifikace potenciálních spotřebitelů;

analýza solventnosti rodičů a možnost stanovení ceny vzdělávacích služeb na úrovni ziskovosti (u placených služeb);

analýza vnitřních příležitostí pro poskytování vzdělávacích služeb, které jsou v poptávce (dovednosti personálu, materiálová základna, dostupnost vzdělávacího softwaru nebo možnost jeho vývoje, dostupnost prostor);

shromažďování informací o konkurentů nabízejících podobné služby;

tvorba seznamu služeb plánovaných pro realizaci hlavních vzdělávacích programů;

organizování reklamy na další vzdělávací služby;

analýza změn poptávky po nabízených službách.

Počáteční předpoklady pro formování a rozvoj předškolního vzdělávání jsou v oblasti potřeb klienta, předkládání určitých požadavků na proces vzdělávání a jeho výsledku nebo reakci na navrhované nové přístupy v tomto směru.

Rozhodovací proces klienta spočívá v následujících fázích: uvědomění si potřeby, hledání informací, hodnocení dostupných možností, definice s volbou, využití služeb, následné hodnocení.

Proto je třeba nejprve formulovat požadavky klienta, které předkládá mateřské škole.

Na základě stanovisek odborníků lze formulovat následující hlavní požadavky rodičů:

1. poskytování vzdělávacích služeb;

2. Organizace volnočasových aktivit pro děti (sport, výlety, procházky);

3. doručení dětí do mateřské školy;

4. Výživa dětí.

Zvažme každý požadavek podrobně.

Poskytování vzdělávacích služeb.

· Organizace poskytování veřejného, ​​bezplatného nebo placeného předškolního vzdělávání v předškolních vzdělávacích zařízeních různých typů, jakož i vedení dětí v předškolních vzdělávacích zařízeních a institucích pro děti předškolního a základního školství;

· Organizace poskytování dodatečného vzdělávání pro děti;

· Organizace vedení mimoškolních kognitivních a vzdělávacích aktivit, které odhalují schopnosti dětí.

Vzdělávání - speciálně organizovaný, účelný a kontrolovaný dopad týmu, pedagogy na osobu, která se vzdělává, aby vytvořila dané vlastnosti. Proto jsou nutné následující požadavky:

· Povinný minimální obsah hlavních vzdělávacích programů předškolního všeobecného vzdělávání;

· Požadavky na úroveň přípravy absolventů na úrovni předškolního vzdělávání;

· Maximální výše povinné výcviku;

· Požadavky na poskytování vzdělávacího procesu.

Organizace volného času pro děti (sport, výlety, procházky).

· Posílení tělesného a duševního zdraví žáků;

· Poskytování psychologické a pedagogické pomoci dětem (a někdy rodičům žáků);

· Otevřít události (třídy, svátky, matinees);

· Účast na soutěžích, které se tradičně konají v mateřské škole;

· Denní procházky, nezbytné před a po spánku dítěte;

· Výlety na stromy, muzea, divadla, kino, výlety, vodní parky atd.;

· Sportovní, hudební, taneční kluby.

Doručení dětí do mateřské školy.

Ne všichni rodiče mohou dodat a vzít děti do mateřské školy z řady stávajících důvodů. Proto je pro mnohé rodiny skutečným problémem. Existují způsoby řešení tohoto problému:

· Uvolněte speciální autobus, který bere a doručí děti, a to jak do mateřské školy, tak do zad. To je považováno za bezpečný a pohodlný způsob pro rodiče;

· Nájem chův, kteří budou schopni vykonávat tuto nezbytnou funkci;

· V extrémních případech řídí vedení mateřské školy v případě potřeby skupiny s nočním pravidelným pobytem dětí v mateřské škole.

Pro rodiče to hrají, možná nejdůležitější roli. Je nutné, aby dítě mělo zdravé, chutné, několikrát denně v dostatečném množství, pouze čerstvé potraviny. Proto obě rodiče a vedení mateřské školy nezachrání dětské pokrmy.

Potraviny se připravují bezprostředně před konzumací, hlavně domácí recepty, které vylučují polotovary.

Aby bylo zajištěno, že proces výživy byl úspěšný, následuje ošetřovatelé a chůvy. Pokud dítě nemůže nebo nechce jíst samo o sobě, musí mu pomoci všemi způsoby. Jsou zohledněny přání rodičů na jídlo nebo dokonce individuální stravování.

Potraviny by se měly měnit, učí děti o jakémkoli jídle potřebném ke spotřebě, ale také identifikuje ty potraviny, které dítě nevnímojí.

Marketing mateřské školy

Sociální podnik v oblasti předškolního vzdělávání se vyvíjí zvláště úspěšně, pokud interaguje s jinými strukturami. Ale navíc k rozvoji marketingové strategie sociální školku, je důležité si uvědomit, že klientoorientirovanoost - není prázdná fráze, a protože, jak budete schopni pochopit žádost rodičů a učinit správné důraz - o nových doplňkových službách, nový nebo do regionu, metody vzdělávání, pohodlí umístění dětí zahrady nebo dostupnosti cen závisí také na úspěchu vašeho malého podniku.

Dokonce i ve Velké Británii, kde je trh s péčí o děti dobře rozvinutý a rodiče mají velký výběr chův, mateřských škol, mateřských škol a různých skupin, nejsou tyto organizace navzájem propojeny. Rozmanitost oblastí v tomto odvětví poskytuje nové příležitosti pro sociální podniky.

Modelová podpora

V Anglii stát plně podporuje vytváření podniků v oblasti péče o děti. V dubnu 2006 byl vytvořen finanční fond ve výši 125 milionů liber (asi 200 milionů dolarů) ročně, aby byla zachována úroveň kvality a dostupnosti regionálních zařízení péče o děti. Tvorba sociálních podniků v oblasti předškolního vzdělávání.

  • Jaký rozsah služeb pokrývají stávající regionální společnosti?
  • Jaké služby potřebuje region?
  • Proveďte demografickou analýzu místních obyvatel.
  • Jaké jsou předpovědi pro budoucnost?
  • Jaké jsou problémy s těmito organizacemi?
  • Mezitím se pokusíme vysvětlit, jak odpovědět na tyto otázky.

Porozumění trhu služeb péče o děti

Mnoho společenských podniků je tvořeno malými společnostmi, které spolu navzájem spolupracují. Takzvané partnerství nebo partnerství. Partnerství je nesmírně populární a životaschopná forma podnikání. Navzdory skutečnosti, že hledání partnerů a samotné vytváření partnerství trvá značné množství času, umožňuje tato struktura výrazně zlepšit kvalitu a rozsah služeb poskytovaných organizací. Partnerství může vykonávat řadu funkcí, které zvyšují celkovou úroveň kvality předškolního vzdělávání v regionu.

  • pomoc při náboru, školení a licencování nových a stávajících poskytovatelů těchto služeb;
  • rozvoj systémů odborného rozvoje personálu;
  • vytváření programů ke zlepšení kvality služeb;
  • sjednocení dříve nezapojených společností do jednoho za vzájemně prospěšných podmínek;
  • informování mladých rodičů o struktuře předškolního vzdělávání.


Aby bylo možné rozšířit nabídku služeb péče o děti, partnerství může:

  • zřídit spolupráci s různými vzdělávacími institucemi (školy, vysoké školy, instituce), státní programy nebo společnosti, které se zajímají o třetí strany;
  • K pronájmu chůvy, učitele nebo vychovatelky pro rodiče, kteří ji potřebují;
  • spolupracovat s různými zdravotnickými orgány nebo organizacemi sociální podpory pro rodiny.

Sociální podnik v oblasti předškolního vzdělávání se vyvíjí obzvláště úspěšně, pokud interaguje s existujícími strukturami. Funkce popsané výše pomáhají udržovat finanční stabilitu a úspěch organizace.

Marketingové plánování

Velmi důležitým aspektem úspěchu je plánování, protože umožňuje celé organizaci pochopit, co hledá. A k tomu potřebujeme cílů a úkolů, které musí splňovat pět jednoduchých požadavky: aby bylo jasné, dosažitelné, měřitelné, praktické a jejich úspěch by měl být jasný časový rámec.

K dosažení jakéhokoli cíle se nejčastěji používají čtyři další pojmy, jejichž analýza a porozumění pomáhají organizaci pochopit, jaké aspekty její práce potřebují zlepšení: produkt, cena, umístění, propagace.

Malý příklad, který vysvětluje, jak tyto pojmy fungují v oblasti předškolního vzdělávání.

Produkt - předškolní vzdělávání a / nebo související služby chůvy či učitele.
Cena - ceny výše uvedených služeb, vybírané na rodiče nebo opatrovníky.
Poloha - blízkost parkování, veřejné dopravy, metro, přítomnost rozvinuté infrastruktury v okolí;
Propagace - poskytování informací o organizaci, reklamě.

Analýzou a vylepšením všech výše uvedených položek může organizace splnit stanovené cíle a cíle.

Příklad pro školky:

  • Produkt - zlepšit kvalitu služeb.
  • Cena - nižší cena služeb pro rodiny s nízkými příjmy.
  • Místo - oprava a dekorace místnosti, poskytování služeb doma.
  • Propagace - informovat potenciální zákazníky o balíčcích služeb v jeslích.

Prezentace marketingového podnikání a hodnocení jeho úspěchu

Každý člen organizace musí pochopit své cíle a cíle. Bylo by rozumné uspořádat několik prezentací spolu s distribucí brožur popisujících marketingový plán.

Hodnocení úspěšnosti marketingového plánu by mělo být prováděno téměř nepřetržitě. Za prvé stojí za to věnovat pozornost těm aspektům činnosti organizace, jejichž cílem je přímo dosáhnout stanovených cílů a cílů. Pokud existují riskantní situace, jejichž řešení by měla být popsána také v marketingovém plánu, je třeba jim věnovat zvláštní pozornost a prosazovat implementaci původního systému na pozadí.

Co přispívá a ztěžuje provádění marketingového plánu

Podporujte provádění plánu:

  • pochopení cílů a cílů organizace;
  • úprava plánu současné situace ve společnosti nebo v regionu;
  • prezentace a diskuse plánu s členy organizace;
  • že všechno potřebuje čas.

Zabránit provádění plánu:

  • nedbalostní postoj k analýze informací;
  • plánování založené na zastaralých datech;
  • mylná představa, že plán je přísná sbírka pravidel, a ne prostředek k ukončení.

Úspěšný a vysoce kvalitní marketing zajistí důvěru, že organizace poskytuje správné služby na správném místě a pro zájemce.

Propagace je součástí marketingu, z větší části skládající se z různých forem reklamy. Nezapomeňte však, že prodej a marketing nejsou totéž. Prodej - jen poslední fáze marketingového procesu.

U malých podniků se marketing může zdát nákladný a časově náročný. Ale pro společenský podnik je to nutnost. Nesprávná volba rozsahu služeb, nesprávná cenová politika a další problémy mohou vyplývat z nesprávného marketingového plánování. Správné marketingové rozhodnutí však nutně povede k úspěchu a finanční stabilitě organizace.

Interakce s jinými strukturami

Interakce s jinými podobnými strukturami by neměla ležet na ramenou jedné osoby. Někteří zaměstnanci se musí neustále věnovat různým školením a seminářům, kde se často mohou seznámit se zástupci dalších organizací, které se zajímají o spolupráci. Vedoucí pracovníci společnosti by se také měli podílet na různých setkáních a setkáních věnovaných oblasti předškolního vzdělávání a péče o děti.


Pokračujte.
Překlad D.Orlova.
Zdroj: "Sociální podnik" (Social Enterprise London)

Příklad podnikatelského plánu pro soukromou mateřskou školu

Vážení návštěvníci webu, je uveden příklad podnikatelského plánu pro soukromou mateřskou školu s ekonomickými výpočty, který lze použít k sestavení vlastní verze. Vzorek se snadno přizpůsobí jakémukoli městu, má soubor s výpočty, ve kterém můžete zadat vlastní údaje a získat výsledky pro vaši situaci. Výpočty jsou připraveny ve formátu Excel, který jim umožňuje opravit s přihlédnutím k realitě vašeho podnikání.

Pokud máte jakékoliv dotazy ohledně tohoto podnikatelského záměru nebo o vývoji obchodních plánů obecně, můžete je vždy požádat poštou, níže v komentáři nebo v naší skupině vkontakte.

Souhrn

Co by mělo obsahovat shrnutí, přečtěte si strukturu souhrnu obchodního plánu.

Účel: "otevření soukromé mateřské školy v obytné čtvrti města Tambov"

Úkoly: "získání zisku z poskytování služeb pro péči o děti v soukromé mateřské škole"

Iniciátor projektu

Iniciátorem projektu je bývalý učitel mateřské školy, který s dětmi pracoval již více než 20 let.

Investiční náklady

Za účelem otevření mateřské školy se plánuje opravit prostory, které budou přijaty za dlouhodobý pronájem, stejně jako nákup nábytku, hraček, kuchyňského vybavení a učebních materiálů. Celková výše investic bude asi 610 tisíc rublů.

Financování projektu

Projekt bude financován ze dvou zdrojů. Prvním zdrojem jsou vlastní zdroje projektu, jejich podíl činí 30% celkové investice.

Zbytek bude financován bankovním úvěrem. Výše úvěru je 420 tisíc rublů, doba je 5 let, úroková sazba je 19%, splátkový kalendář je anuitní platby. Úvěr je poskytnut iniciátorovi projektu bez zajištění.

Ukazatele návratnosti projektu

Pro výpočet návratnosti projektu na organizaci soukromé mateřské školy vznikl finanční model, který počítá s peněžními toky z podnikání v příštích 10 letech. Na základě tohoto modelu byly vypočteny následující ukazatele výkonnosti projektu:

Projekt má velmi dobré ukazatele návratnosti, takže bude atraktivní pro investory a úvěrové organizace.

Dodavatelé a dodavatelé

Za účelem opravy prostor pro budoucí mateřskou školu bude zapojen stavební tým 2 osob. Každý odborník tohoto týmu má více než 10 let zkušeností a má doporučení.

Jako dodavatelé nábytku byl vybrán místní výrobce nábytku skříně, který na požádání vytvoří potřebné množství stolů a postelí, v místním obchodě budou zakoupeny židle a matrace.

Služby

Hlavní službou nabízenou v mateřské škole je příjem dětí pro denní pobyt v mateřské škole s jídlem a denním spánkem. Děti opouštějí své rodiče ráno a chodí do práce a večer jsou odvezeni.

IN NI M A N Y E.

Praxe ukazuje, že při objednávce obchodní plán od odborníků, ušetříte čas, zvýšit kvalitu hotového dokumentu v 4-5 krát, a zvýšit šance na získání investice do 3 krát.

Investiční plán

O tom, jak vytvořit investiční část, si přečtěte článek o struktuře investičního plánu pro podnikatelský plán.

Objem investic

Hlavní náklady na otevření soukromé mateřské školy mají opravit prostory. Projekt poskytuje jednu skupinu, ve které budou pobývat děti ve věku od 2 do 6 let. Maximální počet dětí v mateřské škole je 15 osob. Na základě těchto předpokladů provádíme opravy v místnosti, nákup nábytku a kuchyňského vybavení.

Dekódování investičních nákladů je uvedeno v následující tabulce:

Krabice pro šatny

Plán investičních plateb a prací

Níže je pracovní plán pro otevření soukromé mateřské školy:

Níže je plán placení za práce a vybavení pro mateřskou školu

Výrobní plán

Informace o tom, co by měla obsahovat výrobní část podnikatelského plánu, naleznete v článku Struktura plánu výroby podnikatelského plánu.

Místnost

K tomu, aby byla zřízena mateřská škola, byl vybrán předpoklad, který byl pro tyto účely již použit, ale jeho majitelé nepodnikali obchodní organizaci a byli nuceni ji uzavřít. K dnešnímu dni jsou prostory prázdné a majitelé jsou ochotni ji dlouho pronajmout za poměrně nízkou cenu - 15 000 rublů. plus nástroje.

Rozloha místnosti je 120 m2 a samotná místnost se skládá z následujících místností:

  • vestibul
  • Ložnice
  • Hry
  • Kuchyně
  • Ekonomický blok
  • výuka a výuka, bufet
  • Koupelna pro děti
  • Koupelna pro dospělé
  • Šatna

Pracovní doba

Předpokládá se, že MŠ bude probíhat od 7-30 do 19-00, která umožní rodičům, aby komfort pro děti v dopoledních hodinách a večer vyzvednout ne tolik spěchat do práce.

Pořadí dne dítěte v mateřské škole

  1. Po obdržení dítěte ho pedagog přijme do obecné skupiny, kde už jsou děti.
  2. V 8:30 začínají děti snídat.
  3. Po snídani a před 10:00 děti hrají.
  4. V 10-30 hodin po oblékání jsou děti vedeny na procházku.
  5. V 12-00 se děti vrátí z procházky.
  6. V 12:30 - oběd
  7. V 13:00 - tichá hodina
  8. V 14:30 - odpolední svačinu.
  9. V 15-00 - třídách.
  10. V 16-00 - pěšky.
  11. Ve dnech 17-30 - večeře.
  12. Po 18:00 začnou děti odjíždět domů.

Proměnlivé náklady

Proměnné náklady na mateřskou školu se vztahují pouze na výživu dětí. Ale vzhledem k tomu, že výše platby za potraviny je stanovena s přihlédnutím k přibližné ceně výrobků a je 200 rublů. za den na jedno dítě, nebudeme počítat s potravinami ani jako výdaje, ani jako příjmy.

Marketingový plán

O tom, co by mělo obsahovat marketingovou část obchodního plánu, si přečtěte článek Struktura marketingového plánu pro obchodní plán.

Soutěž

K dnešnímu dni má město asi 400 různých soukromých mateřských škol, které poskytují podobné služby. K dispozici jsou také zahrady, které lze rozdělit do následujících typů:

  • Velké soukromé mateřské školy založené na dříve existujícím státě a nacházející se ve svých prostorách.
  • Střední soukromé zahrady, organizované v soukromých domech a mají své vlastní soukromé území pro pěší.
  • Malé soukromé zahrady se otevřou v apartmánech.

Naše mateřská škola bude druhá, proto analyzujeme cenové nabídky, zaměříme se konkrétně na tato zařízení.

Umístění

Pokoj pro naši zahradu se nachází v rezidenční čtvrti města Tambov a je zaměřen na uspokojení poptávky obyvatel této oblasti. Tato oblast je dostatečně velký, přítomnost veřejné zeleně na jednoho obyvatele není na požadované úrovni, av rozhovorech s mými rodiči neustále slyšel názor, že by měla být ještě jedna školka a tady jsou velmi líto, že předchozí majitelé zavřel restauraci.

V tomto ohledu je potřeba uspořádat mateřskou školu velmi vysokou, a proto bylo rozhodnuto zahájit tuto činnost.

Sortiment služeb a cen

Jak již bylo řečeno, hlavní službou je návštěva dětské mateřské školy. Jeho cena bude konstantní bez ohledu na to, kolik dní se dítě děje za měsíc a bude činit 10 000 rublů. Za každý den pobytu dítěte na zahradě rodiče zaplatí dalších 200 rublů. pro jídlo.

Níže uvedený diagram ukazuje rozdělení příjmů mezi tyto typy služeb:

Objem prodeje

Jak již bylo zmíněno, maximální počet dětí v instituci činí 15 osob. Předpokládá se, že mateřská škola dokáže přijmout takový počet dětí po roce zaměstnání a v prvním roce bude pracovat jen na polovinu svých možností.

Níže je uveden časový rozvrh pro 100% výkon poskytovaných služeb:

V tomto sektoru služeb je i sezónnost, jejíž rozvrh lze vidět níže:

Reklamní strategie

Chcete-li do mateřské školy přilákat více dětí, je naplánována následující reklamní strategie:

  • umístění dva měsíce před otevřením a následně každý červenec-srpen reklama ve výtazích nedalekých domů přilákat děti do mateřské školy 15 000 za každý měsíc;
  • vytvoření vlastního areálu a jeho údržba v provozuschopném stavu - 5 000 pro tvorbu a každoročně 2 000 rbl. na doméně a hosting.

Zbývající marketingové kanály nejsou tak účinné, takže se neplánuje používat.

Organizační plán

O tom, jak vytvořit organizační sekci, si přečtěte článek o struktuře organizačního plánu podnikatelského plánu.

Obchodní registrace

Podnikání se plánuje provádět formou individuálního podnikatele. Za účelem minimalizace daní se předpokládá, že základem pro daň z příjmů bude 15% příjmů snížených o náklady podniku.

Zaměstnanci a struktura zaměstnanců

Pro plné fungování podniku budou vyžadovat následující pracovníky:

Metodický vývoj na téma:
Podnikatelský plán

Podnikatelský plán pro poskytování dodatečných placených vzdělávacích služeb "Organizace kruhu vizuálních aktivit pro děti 5 - 7 let" Krajkový papír "

Stáhnout:

Náhled:

Městská rozpočtová předškolní zařízení "Mateřská škola č. 167" Kolokolchik "ve městě Cheboksary

pro poskytování dodatečných placených vzdělávacích služeb

"Organizace kruhu výtvarného umění pro děti 5 - 7 let" Lakový papír "

1. STRÁNKA TITULU

1.1. Název a adresa vzdělávací instituce.

Obecní předškolní vzdělávací instituce

"Mateřská škola č. 167" "Bell" Správy školství Správy Cheboksary.

Adresa: st. Leninský Komsomol, 82.

1.2. Podstata navrhovaného projektu: jeho cíle a potenciální účinnost.

Tento obchodní plán je projekt optimalizace mimorozpočtové aktivity MDOU „Mateřská škola № 167“ zvon „s cílem zlepšit ziskovost, konkurenceschopnost a vyhovět potřebám rodičů v doplňkových vzdělávacích služeb a ekonomické efektivnosti instituce prostřednictvím organizace kruhu“ Prolamované papír „na rozvoj uměleckých a tvůrčích schopností dětí 5 - 7 let (placená dodatečná vzdělávací služba, patřící do kategorie rozvojových služeb).

Podnikatelský plán pro soukromou mateřskou školu - jak otevřít soukromou mateřskou školu

Odhadovaná data:

  • Měsíční příjem činí 156 000 rublů.
  • Čistý zisk činí 30 600 rublů.
  • Počáteční náklady - 315 800 rublů.
  • Návrat - od 8 měsíců.

Obsah

Poznámka: Tento obchodní plán, stejně jako všechny ostatní v sekci Podnikové plány, obsahuje výpočty průměrných cen, které se mohou lišit. Proto doporučujeme provést výpočty pro vaše podnikání individuálně.

V tomto článku sestavíme podrobný obchodní plán pro malou soukromou mateřskou školu s výpočty.

Popis služby

Soukromá mateřská škola poskytuje rodičům péči o své malé děti (od 3 do 7 let). Organizace je malá a je navržena tak, aby sloužila současně 10-12 dětem. Seznam služeb zahrnuje přítomnost dětí v mateřské škole, stravování, procházky, kurzy. Nedostatek pobytu dítěte v mateřské škole není zajištěn. Samotná organizace se bude nacházet v prvním patře obytné budovy, byt bude předem přeložen do nekomerčních nemovitostí. V tomto obchodním plánu budeme zvažovat variant s nemovitostmi v pronájmu. Pokud však máte v prvním patře vlastní byt, pak se vaše výdaje slušně sníží a zisk se zvýší.

Analýza trhu

Problém umísťování dítěte do mateřské školy je dnes velmi akutní. Takové státní instituce nestačí. Rodiče čekat velmi dlouho na svůj obrat, někdy to trvá několik let. V této situaci se mnozí snaží najít alternativní řešení problému. Soukromé mateřské školy získávají na popularitě.

Rodiče dětí, kteří jsou již schopni mluvit a chodit, mají zpravidla naléhavou potřebu starat se o děti. Věková kategorie je od 3 do 7 let. Starší věk není vůbec relevantní, protože děti už chodí do školy. Velmi malé děti vyžadují pečlivou péči a dohled. Matky obvykle sedí s nimi, na tento účel jim poskytuje mateřská dovolená a rodičovská dovolená. Největší poptávka je zaznamenána ve středním věku. Právě tyto děti přijdou podnikatelem v mateřské škole.

Obzvláště relevantní je tento druh podnikání pro ženy s pedagogickým vzděláním. Mohou být zároveň majitelem podniku, učitelem, kuchařem a čističem, pokud je to nutné. Proto má takový podnik určitý "přízvuk" žen.

Omezený počet městských mateřských škol vede k velkému rozdílu mezi velkou (konstantní) poptávkou po službách a nabídkách mateřských škol v tomto sektoru trhu. Zákazníci v tomto typu podnikání budou vždy. A pravděpodobně se stanou běžnými zákazníky. Tím se sníží náklady na reklamu.

Obecně je lepší otevřít takovou soukromou mateřskou školu v oblasti města, kde žijí bohaté rodiny. Oni se zpravidla uchýlí k službám těchto organizací a mají větší důvěru v ně. Tímto způsobem, portrét potenciálního kupujícího budou vypadat takto: jsou to rodiny s dítětem ve věku 3-7 let, jejich životní úroveň je stanovena na průměrné úrovni a nad průměrem (stojí za to, aby byla orientována poslední kategorie).

Hlavními konkurenty budou jiné nedaleké soukromé mateřské školy a obecní instituce tohoto typu. Hlavním bojovým zbraněm bude odbornost personálu, poskytování kvalitních služeb a také neobvyklé návrhy (například vedení bojových umění nebo tanečních kurzů profesionálním trenérem). Náklady, které je třeba udělat pod tržním průměrem, nemá smysl - v tomto případě se náklady jednoduše nezaplatí a organizace nepřinese žádné příjmy.

SWOT analýza

Před otevřením soukromé mateřské školy se musíte seznámit s hrozbami a příležitostmi. Prvotní mohou bránit úspěšnému rozvoji podniku, zatímco druhý, který ho může urychlit a způsobit další příjmy.

Faktory ovlivňující podnik jsou obvykle rozděleny na vnější a vnitřní. První soukromý podnikatel se nemůže změnit. Může však minimalizovat dopad negativních faktorů a využít příležitostí pro sebe. Vnější faktory zahrnují:

  1. Vlastnosti:
  • Úroveň soutěže není příliš velká, jelikož je dnes obtížné otevřít mateřskou školu, tento druh podnikání vyžaduje značné počáteční náklady.
  • Poskytování široké škály služeb.
  • Možnost přilákat investice do tohoto sektoru ekonomiky.
  • Nízké náklady na reklamu.
  • Změny v legislativních aktech.
  • Nízké tresty za IP (asi 1-3 tisíce rublů).
  1. Hrozby:
  • Vysoká úroveň byrokratizace v této oblasti.
  • Snížení příjmové úrovně obyvatelstva v důsledku krize.
  • Přítomnost finančních překážek vstupu na trh.
  • Nutnost registrace dokladů pro přechod z kategorie soukromých mateřských škol do LEU.
  • Přísné požadavky na SES a požární inspekci.

Majitel vnitřních faktorů se může pokusit vyloučit, pokud jsou negativní. A pozitivně ovlivňovat podnikání lze nejen využít pro dobro, ale také posílit jejich vliv. Interní faktory zahrnují:

  1. Silné stránky:
  • Možnosti dalšího rozšíření.
  • Volba území, kde je úroveň hospodářské soutěže minimální.
  • Výhodná poloha pro uživatele služeb (v tomto případě bude mateřská škola umístěna v oblasti, kde žijí bohatí rodiny).
  • Velké množství specialistů v této oblasti (mnozí se dohodnou, že půjdou do práce ve vaší organizaci, neboť v obecních mateřských školách nabízejí velmi malý plat).
  • Zvýšení nákladů na služby je možné.
  • Zkušenosti s prací v této oblasti s podnikatelem.
  • Dostupnost všech druhů pokročilých kurzů.
  1. Slabé stránky:
  • Vysoká úroveň fixních nákladů.
  • Nedostatek jakékoli klientské základny, potřeba vyhledávat zákazníky.
  • Vysoká odpovědnost, vážné důsledky jsou možné (například v případě traumatizace dítěte).
  • Neschopnost uspokojit zvýšenou poptávku (nedovolí přítomnost malého počtu dětských míst).
  • Nutnost vážné opravy.
  • Vysoká cena potřebného vybavení a nábytku.
  • Snížení kvality služeb kvůli nedostatečné motivaci zaměstnanců.

Je důležité si uvědomit, že tyto nebo jiné faktory nemusí být v konkrétním podniku přítomny. Je již důležité provést studii o místním trhu a pracovních podmínkách.

Posouzení příležitostí

Soukromá mateřská škola bude pracovat 5 dní v týdnu. Pracovní den je od 7:30 do 18:00. Abychom neměli problémy, sestavujeme pedagoga za jeden a půl sázek.

V mateřské škole bude učitel kresby a hudby přijít samostatně. Pouze 2 krát týdně. Mohou být navrženy jako zaměstnanci na částečný úvazek nebo prováděny jako outsourcing. V našem případě jsme zvolili druhou možnost vyloučení nákladů na placení pojistného.

Jeden učitel bude pracovat s dětmi. Mezi jeho úkoly patří péče o děti, zpoplatňování, každodenní procházka (1-2 krát denně), provádění vývojových aktivit (účet, abeceda atd.).

Můžete si najmout jednu z hospody, která bydlí ve stejném vchodu, jako šéfkuchař a čistič. Přijde 3krát denně.

Mateřská škola bude umístěna v 3-pokojovém bytě.

Vezměte prosím na vědomí, že pokoje pro spaní, hraní her a jídla by měly být vybaveny. V našem případě bude kuchyně připravena

ki, 1 pokoj - jídelna, 2 místnost - herna, 3 místnost na spaní. V herně bude také výcviková oblast.

Stojí za výběr apartmán se samostatným vchodem v prvním patře.

Během přijetí do mateřské školy musí rodiče zaplatit vstupní poplatek. S jedním dítětem - 7 tisíc rublů. Tato částka se může lišit v závislosti na regionu. V průměru od 5000 r. až 15 000 rublů. Tyto peníze budou posuzovány samostatně a zaslány na splacení počátečních nákladů. Celková částka činí 84 000 rublů.

Organizační a právní aspekty

Chci okamžitě upozornit na skutečnost, že mateřská školka jako právní forma podnikání chybí. Nezapomeňte, že pokud v názvu existuje slovo "škola" nebo "mateřská škola", pak nebude možné se zaregistrovat jako IP, majitel se musí zaregistrovat jako právnická osoba. V tomto případě budete muset získat také příslušnou licenci k organizaci činností na ministerstvu školství.

Chcete-li zachovat stav IP, můžete zavolat vaší organizaci "Centrum péče o děti", "Rekreační středisko pro děti" nebo "Centrum předčasného rozvoje". Tyto formulace umožňují pracovat jako IP.

  1. Zaregistrujeme se jako IP. Zaplatíme státním poplatkem 800 rublů. Je-li to nutné, otevřete zúčtovací účet pro IP. Kód OKVED může být: 85.32 "Poskytování sociálních služeb bez ubytování", 80.10.1 "Předškolní a primární všeobecné vzdělávací služby", 0.10.3 "Doplňkové vzdělávání pro děti".
  2. Můžete použít UTII nebo USN. Ve druhém případě existují dvě možnosti - USN "Výnosy" 6% nebo USN "Příjmy mínus výdaje" 6-15% (sazba se určuje v závislosti na regionu).
  3. Upozorňujeme vás na skutečnost, že není nutné získat licenci s příslušným názvem organizace.
  4. Rovněž je nutné se zaregistrovat u penzijního fondu a povinného zdravotního pojištění.
  5. Činnosti péče o děti nepodléhají licencování. Je důležité vybrat správný název.
  6. Podle článku 48 "Zákon o vzdělávání"Individuální pedagogická činnost nepodléhá licencování.
  7. Je důležité připravit smlouvu o poskytování služeb. Pro pomoc při navrhování je lepší konzultovat právníka.
  8. Nezapomeňte na dodržování hygienických norem a pravidel požární bezpečnosti!

Marketingový plán

Cenová politika:

Cena bude stejná pro všechny zákazníky. Bude nastavena na úrovni nepatrně nad tržním průměrem. To je způsobeno skutečností, že hlavními klienty budou bohatí lidé, pro něž se náklady často stávají indikátorem třídy poskytovaných služeb.

Marketingová strategie:

Vzhledem k tomu, školka bude zaměřena na rodiny žijící v okolních domech, pak reklama ušetříte docela vážně. Mezi způsoby podpory v tomto případě patří:

  • Vývěsní štít. Měla by být velká, jasná, zajímavá a nezapomenutelná. Je důležité vybrat chytlavé jméno.
  • Malovat reklamy. Je lepší je vyrobit z vysoce kvalitního papíru, který předem sestavuje prodejní text.
  • Poradenství potenciálním klientům, kteří mají "rodičovský den". Takový večer je možné zavést rodiče do stávajících programů a podmínek.
  • Instalace ukazatelů. To přidá vážnost organizací.

Ale objížďky bytů je lepší vyloučit. Může vyděsit bohaté klienty. V takovém případě bude reklama v novinách a v televizi neúčinná. Počet klientů je malý a náklady na tuto reklamu jsou velmi vážné. Navíc výše uvedené metody vám pomohou rychleji najít potenciální zákazníky.

Reklama na využívání internetu, pokud tyto váhy i nepraktické. Záchranářům jsou lidé z různých částí města, ale je nepravděpodobné, že chtějí vést děti v zahradě na druhé straně města.

Podnikatelský plán pro soukromou mateřskou školu

1. Stručné investiční memorandum

Podnikatelský záměr je určen k otevření soukromé mateřské školy "Point of Growth" pro děti od 2 do 4 let.

Kapacita mateřské školy je 27 dětí (3 skupiny po 9 dětech).

Maximální délka mateřské školy činí 4 měsíce.

Náklady na měsíční pobyt v mateřské škole jsou 25 000 rublů.

Prospektivita podnikání v soukromém sektoru předškolního vzdělávání je dána vysokou poptávkou po službách poskytovaných kvůli nedostatku míst v veřejných mateřských školách.

Při organizaci marketingové strategie musíte zahrnout následující nástroje a kanály pro propagaci a prodej:

  • vývěsní štít
  • reklama v oknech
  • letáky
  • internetu
  • cross-marketing
  • ústně.

Zaměstnanci mateřské školy:

  • Hlava,
  • Zdravotní sestra,
  • Účetní,
  • 3 starší pedagogové,
  • 3 pomocní pedagogové.

Investice na otevření soukromé mateřské školy: 2 090 101 rublů.

Měsíční příjem je 675 000 rublů.

Měsíční náklady činí 434 000 rublů.

Doba návratnosti - 1 rok.

2. Popis podniku, produktu nebo služby

Mateřská škola "Point of Growth" je zaměřena na děti od 2 do 4 let.

Koncepce mateřské školy "Point of Growth" je vytvoření bezpečného a podpůrného prostředí pro harmonický rozvoj dítěte.

Návrh mateřské školy "Body růstu" je vytvořen v jasných barvách s velkými postavami, které jsou pro děti pochopitelné.

Pro vzdělávací hry se používají pouze certifikované manuály a hry, které jsou pro dítě bezpečné. Pro rozvoj dětí je využíván program, který sestavují učitelé a psychologové "Body růstu", který se ukázal jako účinný v 9 letech práce.

Zvláštní pozornost je věnována výživě dětí. V mateřské škole "Point of Growth" pro vaření jsou používány pouze vysoce kvalitní produkty a artézská voda pro vaření.

3. Popis trhu

Státní politika zaměřená na zvýšení porodnosti dává pozitivní výsledek a za posledních 15 let rychle roste obyvatelstvo Ruska. Současně pozorujeme nedostatek míst v zahradách a v roce 2014 jsme zcela vyloučili školky pro děti do 3 let. Všechny tyto faktory přispívají k rostoucí poptávce po komerčních službách pro sledování a péči o děti a pro rozvoj soukromého trhu mateřských škol.

Soukromé mateřské školy již dlouho existují na trhu, ale většina z nich pracovala pololetně. Nicméně, v únoru 2014 vláda Ruské federace schválila dokument (SanPin), který poprvé formuloval pravidla pro organizaci mateřské školy na sídlišti. Od té doby se trh s mateřskými zahradami začal aktivně rozvíjet, avšak podle našich odhadů nebude schopen dosáhnout saturace po značnou dobu, protože poptávka výrazně převyšuje nabídku. Podle oficiálních údajů k dnešnímu dni neexistuje způsob, jak zcela vyloučit nedostatek míst v obecních mateřských školách. Podle Rosstatu asi 10% mladých dětí (1,9 milionu lidí) nemá místo v mateřské škole. Současně je zde více než 2 500 soukromých předškolních zařízení a jejich podíl je pouze 5% z celkového počtu mateřských škol.

Kromě toho nelze ignorovat takové negativní fakty o pobytu dětí ve státních mateřských školách, jako velké množství dětí ve skupinách a ne příliš vysoká kvalita tříd. Mnoho rodičů je připraveno uvést do svého rozpočtu náklady na soukromou mateřskou školu tak, aby jejich dítě bylo v komfortním a vyvíjejícím se prostředí.

Nyní jsou na trhu jednotlivé mateřské školy, ale postupně je nahrazují síťové společnosti kvůli uvážlivému marketingu, kompetentnímu plánování a dostupnosti systému školení a kontroly personálu.

Složitá ekonomická situace je nyní, jak to není divné, vhodný čas pro otevření soukromé mateřské školy:

  • během krize jsou matky nuceny dříve pracovat a dát dítě do mateřské školy.
  • mateřské školy směřují na domácí trh, náklady na jejich služby nezávisí na kurzu dolaru;
  • dochází k poklesu nájmů a existuje možnost dohodnout se s pronajímateli o minimální platbě za prostory.

4. Prodej a marketing

Algoritmus pro přijetí rozhodnutí klienta využívat služby mateřské školy "Point of Growth"

Navzdory skutečnosti, že mateřské školy přitahují zákazníky dostatečně rychle, je třeba v době zahájení podnikání pečlivě zvážit marketingovou strategii a vypracovat marketingový plán.

Začněte zahajovat reklamní kampaň "Point of Growth" měsíc před otevřením. Několik nástrojů se používá k úspěšnému získávání dětí v mateřské škole:

  • vývěsní štít,
  • reklama v oknech,
  • letáky,
  • internet,
  • cross-marketing,
  • ústně.

Znamení mateřské školy "Bod růstu"

Vývěsní tabule jsou velmi účinným nástrojem pro přilákání klientů, protože služby mateřské školy jsou především rodiči, kteří žijí v bezprostřední blízkosti. Použití označení jako nástroje k přilákání zákazníků je však možné pouze tehdy, pokud je mateřská škola v přízemí nebo v soukromém domě. Naši partneři nejen rozvíjejí živé památné uspořádání vývěsní tabule, ale předáváme také algoritmus jejich koordinace.

Reklama v oknech mateřské školy "Point of Growth"

Reklama v oknech je druhým nejúčinnějším marketingovým nástrojem, ale opět má omezení. Použijte jej pouze tehdy, pokud mateřská škola není vyšší než ve třetím patře. Čím vyšší je podlaha, tím méně efektivní je tato reklama. Pro naše partnery jsou rozvržení vyvíjeny individuálně pro každou místnost.

Letáky mateřské školy "Bod růstu"

V současné době jsou lidé unaveni obrovským množstvím letáků, které dostávají ve schránkách a na ulici. Tento nástroj však může být velmi účinný. Po letáků, popíšeme výhody naší školky, a zákazníci obdrží z rukou zaznamenaných kontaktů, které můžete kontaktovat. Chcete-li zvýšit důvěryhodnost letáků, a nedovolí, aby klient hodit do nejbližšího koše, nejprve vytvořit barevné návrh projektu, a za druhé, distribuce letáků pokyn naší firemní loutky, se kterými se děti mohou hrát a pořizovat fotografie.

Internetový marketing mateřské školy "Point of Growth"

Internet má velký význam v životě moderní maminky. První věc, kterou děláme, je proto vytvořit účty v nejpopulárnějších sociálních sítích. Od samého začátku naší činnosti aktivně přijímáme publikum s pomocí zaměřování a zajímavých publikací.

Navíc hlavní stránka "Point of Growth" obsahuje informace o partnerovi a jeho kontaktu a žádosti získané z tohoto webu jsou okamžitě přeneseny na partnera.

Ujistěte se, že umístíte bod na mapy Yandex a google maps. To pomáhá klientům rychleji vyhledávat mateřskou školu.

Cross-marketing mateřské školy "Point of Growth"

Je velmi důležité, abyste se v počáteční fázi mateřské školy naučili co nejvíce lidí, takže je třeba umístit informace o mateřské škole na všech místech, kde jsou matky:

  • kosmetické salony,
  • obchody s dětským zbožím,
  • lékárny,
  • obchodních komplexů.

Chcete-li informovat o službách mateřské školy mateřské školy "Point of Growth", je vhodný cross-marketingový nástroj, když jednáme s příbuznými podniky o vzájemné reklamě, tj. rozdáváme letáky na jejich území a umístíme si jejich vlastní. Pro tuto interakci jsou vhodné všechny společnosti, které jsou orientovány také na prodej zboží nebo služeb pro maminky.

Než začnete, musíte vytvořit marketingový plán, který vyžaduje, aby každý nástroj stanovil rozpočet, frekvenci a trvání.

V budoucnu se marketingový plán upravuje na základě svých statistik a jeho účinnosti.

5. Výrobní plán

Proces otevření mateřské školy "Point of Growth" je následující:

Požadavky školky pokoj „růstové body“ se řídí usnesením Vrchní státní sanitární lékař Ruské federace 19. prosince 2013 N 68 „o schválení 2.4.1.3147-13 SanPiN“ Sanitární-epidemiologické požadavky pre-školní skupiny, které se v rezidenční oblasti bytového fondu " (zaregistrovaný u Ministerstva spravedlnosti Ruské federace dne 3. února 2014, registrační číslo 31209).

Standardní mateřská škola "Point of Growth" zahrnuje následující prostory:

Minimální plocha, m2.

- ukládání osobních věcí dítěte

- prádlo a sušení prádla

Způsob práce mateřské školy "Bod růstu": od pondělí do pátku od 8:00 do 19:00

Věková kategorie dětí: od 2 do 4 let, mladší a střední věková skupina.

Počet skupin: 3 (dvě dolní a jedna střední)

Počet dětí v jedné skupině: 9 osob.

Celkem: kapacita mateřské školy 27 dětí (3 skupiny po 9 dětech).

Celé pracovní zatížení je plánováno dva měsíce po otevření.

Denní režim v mateřské škole "Bod růstu":

Plán

Mladší skupina

Střední skupina

Příjezd dětí, volný čas

Hry, volný čas

Třídy s učiteli

Příprava na oběd, oběd

Volný čas, domácí péče

Třídy v mateřské škole "Point of Growth" přispívají k rozvoji integrální osobnosti dítěte, jeho činnosti, nezávislosti, rozvoje smyslové inteligence, emoční reakce na svět kolem sebe, zvládnutí jeho tvůrčí činnosti. Třídy zahrnují:

  • Vývoj řeči (individuální a skupinové zasedání)
  • Tanec
  • Kreativita
  • Hudba
  • Svět kolem nás
  • Intelektuální a logické hry.

6. Organizační struktura

Pro mateřskou školu "Point of Growth" je lepší vybrat organizační a právní formu - individuální podnikatele.

V současné době je individuální podnikatel poskytující péči o děti a péči o děti osvobozen od placení daně z příjmu po dobu 2 let.

Organizační struktura řízení mateřských škol "Bod růstu" zahrnuje tři úrovně.

Odpovědnost zaměstnanců

Zdravotní sestra:

  • Kontrola hygienických norem v prostorách mateřské školy,
  • Měření tělesné hmotnosti a dalších antropometrických ukazatelů dětí,
  • Zajištění kontroly dodržování hygienického režimu a režimu dne,
  • Provádění opatření k vytvrzování a prevenci,
  • Organizace rekreačních aktivit - ranní cvičení, cvičení pro pěší a další fyzické aktivity,
  • Účtování absencí z důvodu nemoci, přijetí opatření k izolaci nemocných dětí,
  • Ranní prohlídka dětí, které přišli na mateřskou školu po nemoci nebo děti v kontaktu s infekčními pacienty.
  • Provádění současné dezinfekce,
  • Denní sledování ranního příjmu dětí učitelem skupiny,
  • Údržba lékařských záznamů a záznamů,
  • Sestavení rozvržení nabídky pro každý den podle 10denní nabídky,
  • Kontrola kvality potravinářských výrobků a pravidla jejich skladování a prodeje,
  • Kontrola jakosti vařených potravin a standardů produktů,
  • Vzorek hotových jídel a organizace skladování vzorků v souladu s požadavky TSESEN,
  • Kontrola dodržování tabulek na potravinách podle skupin.

Pedagogička:

  • Péče a dohled dětí v prostorách mateřské školy a na promenádách v souladu s požadavky a pokyny,
  • Společně se zdravotní sestrou se uskutečňuje řada činností zaměřených na posílení zdraví dětí a jejich psychofyzikální vývoj, sledování zdraví dětí, věnování zvláštní pozornosti dětem, které přišli po nemoci, provádějí hygienickou péči o malé děti,
  • Organizace a plánování vzdělávacích prací, příprava na výuku,
  • Zajištění provádění režimu dne,
  • Provádí rozhovory s rodiči o problematice výchovy dětí, láká rodiče ke spolupráci a aktivně se účastní jejich účasti na praporkách a speciálních akcích mateřské školy,
  • Organizace svátků a každodenní volný čas dětí.

Asistent učitel:

  • Denní úklid prostor mateřské školy,
  • Větrání místnosti podle plánu,
  • Pomozte pedagogovi vést kurzy, kojit děti a pomáhat při přípravě a realizaci všech režijních okamžiků mateřské školy,
  • Pomoc při přípravě dětí na procházky a denní spánek,
  • Účast na provádění kalení,
  • Čištění dětských lůžek, výměna ložního prádla a ručníků dle plánu,
  • Připravuje jídlo a pokrývá stůl,
  • Odstraňuje a umývá nádobí,
  • Připravuje vodu k pití a opláchnutí úst,
  • Udržuje čistotu a monitoruje bezpečnost měkkého zařízení, nádobí, sanitární keramiky a dalšího vybavení a majetku mateřské školy,
  • Včas připravuje prostory mateřské školy na sezónní změnu (na zimu - ohřívá okna, do léta čistí okna),
  • Jednou za měsíc provádí všeobecné čištění všech prostor skupiny.

Účetní:

  • Zachovává účetnictví v souladu s právními předpisy Ruské federace, připravuje a předkládá zprávy včas, vypočítává a platí daně.

Rozvrh mateřské školy "Bod růstu"

Organizace marketingových aktivit v POC

Olga Lopatina
Organizace marketingových aktivit v POC

ORGANIZACE MARKETINGOVÉ ČINNOSTI V PRŮCHODNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE

V krátké době se trh vzdělávacích služeb předškolních vzdělávacích institucí vyvinul se všemi potřebnými atributy. Je třeba provést průzkum trhu, analýzu marketingového prostředí a chování spotřebitelů na trhu vzdělávání jako normativní rámec pro regulaci ekonomických vztahů. Problém rozvoje marketingových aktivit v systému předškolního vzdělávání je relevantní z vědeckých a praktických aspektů [3].

V dílech předních ruských vědců V. Afanasyev, LO Barsukov TP Kolodyazhni, LI Falyushin, TI Shamova a další. Nutnost vytvoření struktury předškolního vzdělávacího systému marketingových aktivit. To značně zlepšuje kvalitu a rozšiřuje nabídku vzdělávacích služeb, umožňuje různorodější uspokojení požadavků rodičů. Marketingový přístup při řízení předškolní vzdělávací instituce mohou přispět k optimalizaci procesu rozvoje odborné způsobilosti učitelů, k významným změnám v organizaci a obsahu vzdělávacího procesu, posílení konkurenceschopnosti školky jako celku [1].

Marketingová aktivita v předškolní vzdělávací instituci je činnost zaměřená na studium poptávky a poskytování kvalitních vzdělávacích služeb obyvatelstvu zaměřených na uspokojení potřeb dětí i jejich rodičů a pracovníků předškolního vzdělávacího zařízení [2].

Vychází ze struktury marketingové činnosti předškolního vzdělávacího zařízení navrženého SA Ezopovou, struktura marketingových aktivit, která více odhaluje fáze organizování marketingových aktivit v mateřské škole:

1. Motivační etapou je vytvoření regulačního a právního rámce pro poskytování dalších vzdělávacích služeb v předškolním vzdělávacím zařízení, zřízení marketingové služby, vedení marketingového výzkumu, studium marketingového prostředí předškolního vzdělávacího zařízení

2. Analýza-prognostická fáze - analýza tržních příležitostí mateřské školy: vytvoření marketingového informačního systému; analýza výsledků marketingového výzkumu zaměřeného na studium marketingového prostředí mateřské školy. Výběr cílových trhů mateřských škol: segmentace trhu s vzdělávacími službami, výběr cílových segmentů, pro které bude předškolní zařízení orientováno a umístění služeb na trhu.

3. Organizační etapa - vytvoření marketingového komplexu pro mateřské školy: vytvoření portfolia služeb (politika nabízených služeb, sortimentní politika); stanovení cen za služby (cenová politika); organizování podpory služeb na trhu (marketing, komunikační politika).

4. Koordinace a korekce - řízení marketingových aktivit předškolních vzdělávacích institucí: práce s pedagogickým týmem a spotřebiteli vzdělávacích služeb.

5. Fáze reflexivního hodnocení - hodnocení marketingové služby, analýza dosažených výsledků.

Na základě navrhované struktury marketingových aktivit byly identifikovány jednotlivé etapy a obsah jednotlivých je určen pro organizaci marketingových aktivit v předškolním vzdělávacím zařízení. Rovněž byla vyvinuta opatření pro realizaci programu pro organizaci marketingových aktivit na základě předškolního vzdělávacího zařízení (tabulka č. 1).

Program organizace marketingových aktivit v předškolním vzdělávání

Etapy marketingových aktivit / Obsah fází marketingových aktivit / Zodpovědný

1. Motivovat

Vypracování nařízení o marketingové službě v Dow. Získání licence na poskytování dalších vzdělávacích služeb. Správa

2. Analytická prognóza

Vytvoření marketingové služby společnosti Dow

Realizace této etapy zahrnuje vytvoření vhodné marketingové služby v předškolním vzdělávacím zařízení, organizaci a plánování její práce, jakož i vytvoření programu pro rozvoj předškolního vzdělávacího zařízení pro budoucnost.

Tato fáze je zaměřena na formování, rozvoj a propagaci obrazu a stavu předškolních vzdělávacích institucí, prognózy budoucí poptávky a tvorby budoucích vzdělávacích služeb.

Na základě analýzy mikro- a makro-prostředí předškolního vzdělávacího zařízení jsou vybrány cílové segmenty, ke kterým bude mateřská škola orientována. Vedoucí oddělení marketingu

3. Organizační

Vytvoření seznamu skutečných vzdělávacích služeb a vývoj systému jejich placení, organizování konzultací pro mladé rodiče, práce s help desk, organizace krátkodobých skupin dětí; publikace. Vedoucí mateřské školy

4. Korekce koordinace

Vypracování plánu pro marketingové aktivity při zohlednění různých úrovní. Koordinace marketingové služby. Tato fáze zahrnuje vypracování zprávy o výsledcích marketingové služby a určení směru podpory služeb.

Vedoucí oddělení marketingu

5. Reflexně-hodnotící

Analýza získaných údajů, korelace s plánovanými výsledky činnosti předškolního vzdělávacího zařízení. Správa

Očekávané výsledky implementace programu

- rozšíření nabídky dalších vzdělávacích služeb poskytovaných předškolním dětem o 5% ročně;

- rozšíření počtu dětí zaměstnávaných v doplňkovém vzdělávání DOW o 5%;

- Rozšíření počtu učitelů a specialistů DOW zaměstnán v dalším vzdělávání o 5%;

- pozitivní dynamiku výsledků tvůrčích soutěží.

Implementace tohoto programu tedy podle našeho názoru vytvoří systém marketingových aktivit zaměřený na:

-rozšíření rozsahu dalšího vzdělávání, které jsou k dispozici pro široké skupiny žáků;

- rychlá reakce předškolních vzdělávacích institucí na potřeby dětí a rodičů v nových vzdělávacích službách;

- vysoce kvalitní uspokojování individuálních vzdělávacích potřeb žáků;

- proces rozvoje profesní činnosti učitelů předškolních vzdělávacích institucí.

Dále je třeba učinit závěr, že marketingové aktivity předškolního vzdělávacího zařízení jsou zásadní a podstatnou součástí jeho činnosti. Mateřské školy, které si tuto potřebu neuvědomují a nejsou aktivně zapojeny do marketingových aktivit, mohou být brzy znevýhodněny a nebudou schopny zůstat konkurenceschopné na trhu vzdělávacích služeb.

1. Afanasyev B,. Cherkasov V. Marketing vzdělávacích služeb. - Marketing. - 1999 - č. 6. - С. 70-77.

2. Ezopova SA Management v předškolním vzdělávání. M., 2003.

3. Shamova TI Management ve vedení školy. M., 1994.

O využití pracovní doby vzdělávacího psychologa vzdělávací instituce Tento instruktážní dopis je navržen jako vodítko pro organizaci činnosti psychologických učitelů služby praktické psychologie.

Škola mladého učitele Každý první úterý v měsíci v našich třídách mateřské školy se koná v "škole mladého učitele" s cílem poskytnout metodickou pomoc pro začátečníky.