Tréninkový projekt Rozvoj podnikatelského plánu

Kurzy odborné rekvalifikace z Moskevského vzdělávacího centra "Professional"

Zvláště pouze pro učitele, pedagogy a další pedagogy do 31. srpna pracovat slevy až do výše 50% při školení v odborných rekvalifikačních kurzech (184 kurzů z čeho vybírat).

Městská rozpočtová vzdělávací instituce

Střední škola č. 1

Simashko Natalia Michailovna

nejvyšší kvalifikační kategorii

Školská společnost je slibným směrem k organizaci mimoškolního času pro školáky.

Co je školní společnost?

"Školská společnost" je vzdělávací seminář o ekonomice dětí ve školním věku. Formát workshop - hra na hrdiny, ve kterém účastníci získání nových znalostí a podnikatelské dovednosti a aplikovat je na příkladu řízení typické malé firmy verzi. Workshop probíhá v rámci systému dalšího vzdělávání žáků podle zákona Ruské federace "o vzdělávání".

Cíle hry:

rozvoj komunikačních dovedností;

motivace k získání vzdělání;

informování o charitativních činnostech;

zapojení rodičů, zástupců podniků a veřejnosti do vzdělávacího procesu.

Účastníky mohou být studenti vzdělávacích institucí, jejich rodiče, učitelé, zástupci podniků a veřejnosti, kteří přispívají ke vzdělávání mladých lidí. V průběhu hry, studenti vytvořit hru, „podnik“ působí na trhu „volné hospodářské soutěže“, a působí jako „investory“, „akcionáři“, „vedení“, „zaměstnance“, „pracovat“. Všechna rozhodnutí dělají samotní studenti. Učitelé, rodiče, zástupci podnikatelské sféry a veřejnosti se neúčastnil řízení a činnosti školy společnosti a působí jako „poradci“, „odborníků“, to znamená učitele, kteří sdílejí se studenty jejich praktické odborné zkušenosti, stejně jako „Akcionáři“ a „spotřebitele »Produkty Školní společnost. Činnosti se provádějí dobrovolně v souladu s pravidly a omezeními přijatými v hře "RPG". Hra používá zjednodušené modely "trhu", "podniků", "daňových systémů", které umožňují účastníkům vizuálně řídit "podnikové účetnictví". Postupnost a pravidla hry jsou určeny metodickou sadou "School Company". Jasné dodržování pravidel, rozdělení rolí a plnění povinností každého účastníka je základem pro dosažení vzdělávacích a sociálně-informačních cílů hry.

Pod vedením učitelů a konzultantů studenti:

studovat základní principy a modely podnikatelské činnosti a malých podniků;

analyzovat různé aspekty ekonomické aktivity podniku, jeho ekonomickou nezávislost, efektivní organizaci výroby;

zvážit principy řízení, marketingové a finanční činnosti malých podniků, práci se zaměstnanci, základy účetnictví, zdanění;

rozvíjet schopnosti kritického a tvůrčího myšlení, komunikace a týmové práce;

zlepšit dovednosti práce s informacemi a pomocí moderních počítačových technologií.

Workshop je veden na základě vzdělávací instituce, pokud je součástí učebních osnov.

V rámci workshopu se každoročně konají regionální a národní soutěže a soutěže, výstavy a veletrhy a setkání školských firem. Pořadí provádění akcí je definováno odpovídajícími pozicemi a pravidly. Vítězové, vítězové a laureáti národní soutěže jsou určeny porotců a účastnit se aktivit pod záštitou mezinárodní asociace „Junior Achievement - Young podnikatele“.

V naší škole se školní společnost "Slavnitsa" pořádá na základě třídy "B" 5, jejíž vůdčí třídou jsem. Školská společnost se věnuje malbě dřeva. Oživení malířského umění je nedílnou součástí našich studií. V tomto případě je rozvoj tvůrčích schopností u dětí, které ovládají tento druh umělecké činnosti by měly být prováděny ve spojení s formací duchovních a morálních kvalit osobnosti a hodnoty. Spoléhání se na národní, lidového umění, rodiny, umožňuje, aby mladší generace dědici jejich kultury, aby jim tradice, mirootnoshenie své předky, vstoupit do jejich vědomí národní kulturu v celé její rozmanitosti a vícebarevné.

Školní společnost "Slavnitsa" má svůj vlastní znak:

A motto - Jsme Slované! Naše "Slavnitsa" je proslulá svou krásou,

Malujeme výrobky pro zrak každého.

Také během roku chodí školní společnost na různé veletrhy a výstavy - prodej.

Den mládeže města Uzlovaya

master class "Tatu v národním stylu"

První festival papírny v Tule

Novoroční veletrh školských firem v Tule

Veletrh školských firem v centrální federální čtvrti

Soutěž "Filimonovskoe zázrak - 2012"

Soutěž "Pedagogický debut"

CHARTA ŠKOLNÍ SPOLEČNOSTI

1. Účast a členství

1.1. Účastníky ve školní společnosti jsou studenti ve věku od 12 do 18 let (v době akreditace školní společnosti), jejich rodiče, učitelé, obchodní zástupci a zástupci veřejnosti, kteří mají zájem a pomáhají školní společnosti.

1.2. Členové Školské společnosti jsou studenti, kteří pracují ve školní společnosti a jednají jako její investoři, pracovní akcionáři, manažeři a zaměstnanci.

1.3. Každý člen školské společnosti na třech po sobě jdoucích schůzkách bez řádného důvodu automaticky ztratí své členství, ale může být obnoven většinovým hlasováním členů představenstva. Člen společnosti může být z činnosti společnosti odebrán do 2/3 hlasů členů představenstva na základě doporučení vedení společnosti.

2. Činnost školní společnosti

2.1. Činnosti školské společnosti se provádějí dobrovolně v souladu s pravidly a omezeními, jejichž pořadí je definováno v metodické sadě "Školská společnost".

2.2. Cílem Školské společnosti je získat znalosti a praktické zkušenosti s organizováním a podnikáním na příkladu herní společnosti založené na vzdělávacím a metodickém souboru "Školská společnost"

2.3. Činnost školy společnosti se provádí na modelu akciové společnosti vytvořené pro studium výrobních a prodejních aktivit podniku s cílem získat a rozvíjet dovednosti studentů v oblasti plánování, marketingu, výroby, managementu, finanční a technologické činnosti malého podniku, základní účetnictví, daní.

2.4. Všechny operace týkající se výroby, prodeje a nákupu zboží a služeb vyprodukovaných školy mají nyní exkluzivní hodnotu herní jako náklady vyrobených a prodaných herních podnikových produktů a služeb, jakož i náklady na pracovní dobu stanovenou v průběhu hry, a není přímo spojen se skutečnými vlastnostmi spotřebního zboží a služeb.

3.1. Vedení školy se provádí podle svého předsedy a místopředsedy (vedoucí správy a vedoucích pracovníků odpovědných za řízení marketingu a public relations, výroby, lidských zdrojů a financí, informačních a komunikačních technologií).

3.2. Vedoucí školní společnosti je voleno radou kandidátů nominovaných mezi členy školské společnosti.

3.3. Lídři jsou bez zbytečného zvolení na pololetním zasedání Rady z řad členů školy (včetně těch, kteří zastávají funkci vedoucích pracovníků). Zvolený vedoucí může být odvolán na každém zasedání představenstva ve výši 2/3 hlasů.

3.4. Další pracovní místa ve vedení školy jsou vytvořena rozhodnutím představenstva.

3.5. Učitelé, rodiče, zástupci podniků a veřejnost se nezúčastňují řízení školní společnosti.

4. Představenstvo

4.1. Právo řídit a řídit činnost školní společnosti v rámci hry na hraní rolí má správní rada složená z členů školní společnosti (podle článku 1 této listiny). Každý student, který se odmítne účastnit školní společnosti, je automaticky vyloučen z funkce člena rady.

4.2. Zasedání Rady se konají měsíčně. Mimořádná schůze členů představenstva může být svolána vrcholovým vedením (prezidentem) nebo na žádost tří nebo více členů představenstva. Každé zasedání by se mělo konat ve stanoveném časovém období. Čas a hlavní rozhodnutí přijatá Radou jsou zaznamenány v zápisu z jednání.

4.3. Kvorum dostatečné pro každé zasedání představenstva je polovina počtu členů. Rozhodnutí jsou přijímána většinou hlasů. V případě stejného počtu hlasů má prezident právo rozhodného hlasování.

4.4. V oblasti působnosti představenstva zahrnují (ale nejsou omezeny na): volby a znovuzvolení vůdce, rozhodnutí o výrobě a distribuci akcií, poslání škola společnosti, stejně jako rozhodování o důležitých otázkách týkajících se hlavních fází hraní rolí: organizace. Plánování, řízení, likvidace.

5. Valná hromada školní společnosti

5.1. Valná hromada může být svolána představenstvem školské společnosti.

5.2. Schopnost valné hromady zahrnuje otázky týkající se hlavních fází semináře, včetně likvidace školní společnosti.

5.3. Likvidační schůzka se nazývá výroční valná hromada, která zkoumá výsledky práce školní společnosti a dividendy jsou rozděleny mezi akcionáře. Zápis z jednání je zaslán regionální organizaci "Úspěchy mladých".

5.4. Kvorum dostatečné pro uspořádání výroční valné hromady je polovina počtu všech (pracujících a nepracujících) účastníků ve školní společnosti. Rozhodnutí jsou přijímána většinou hlasů. V případě stejného počtu hlasů má prezident právo rozhodného hlasování.

6. Materiální zdroje

6.1. Nezbytné pro organizaci herních manuálů, materiálů, nástrojů účastníci hry získají nezávisle na vlastní náklady v souladu s typem produktů školy, které určili, a plánem praktických tříd.

6.2. Částku výdajů určují účastníci nezávisle, vychází z minimální potřeby hmotné podpory herního procesu a je stanovena v Listině jako schválený kapitál.

6.3. Prostředky jsou přitahovány distribucí účastníků hry na vzorky akcií určených výhradně pro použití v dílně školní společnosti.

6.4. Uvolnění a distribuce akcií ve školní společnosti jsou určeny průběhem hry, jsou prováděny účastníky hry výlučně mezi účastníky hry a jsou vzaty v úvahu ve hře. Vedle školní společnosti, rodičů a rodinných příslušníků, přátel, známých, studentů, učitelů, administrativy vzdělávací instituce, na jejímž základě je seminář organizován, mohou být do počtu akcionářů zařazeni konzultanti.

6.5. Každý účastník workshopu musí mít jednu nebo více akcií ve školní společnosti. Žádný z akcionářů nemůže vlastnit více než 20 akcií. Každý akcionář má jeden hlas, bez ohledu na počet vlastních akcií.

6.6. Rozlišujte mezi pracujícími a nepracujícími akcionáři školy. Mezi první patří studenti, kteří jsou přímo zapojeni do hry na hraní rolí (manažeři a zaměstnanci školy). Druhý - všichni ostatní akcionáři školské společnosti (rodiče a rodinní příslušníci, studenti a učitelé, administrativa vzdělávací instituce, na jejímž základě se workshop koná, konzultanti).

6.7. Postavení pracujícího akcionáře dává právo podílet se na řízení společnosti a hlasovací právo v představenstvu.

6.8. Nepracující akcionáři se nepodílejí na vedení, s výjimkou učitele, konzultanta, nezúčastní se na zasedáních školní společnosti, s výjimkou likvidačního jednání.

6.9. Veškeré finanční transakce provádějí účastníci hry pouze účastníci hry a hrají se ve hře. Hra využívá zjednodušený model trhu, podniků, daňových systémů, umožňující účastníkům vizuální podoby udržovat vedení účetnictví.

6.10. Po skončení hry se všechny materiálové hodnoty, které byly použity v procesu, rozdělí (vráti) mezi účastníky hry nebo je lze přenést na charitativní účely podle jejich uvážení.

7.1. Škola působí v rámci hry na hraní na dobu 15-18 týdnů školního roku nebo letní dovolené.

7.2. Škola musí být likvidována nejpozději v době stanovené v žádosti o akreditaci udělené regionální organizaci "Úspěchy mladých".

8.1. Jakékoli změny této úmluvy musí být schváleny 2/3 hlasů školy zasedání představenstva a mohou být přijata na konci schválení postupu regionální organizace „Junior Achievement“, vydávající souhlas k pořádání semináře „Škola firmy“ na základě vzdělávacích institucí, pokud bylo přijato písemné schválení pro navrhované změny Listiny.

Podnikatelský plán pro soukromou školu

Otevření komplexní soukromé školy je slibnou investicí. K realizaci této myšlenky je ale zapotřebí kompetentní plánování. Doporučujeme, abyste se seznámili s příkladem soukromého školního podnikatelského plánu s výpočty.

Shrnutí podnikatelského plánu soukromé školy

Obchodní plán je určen pro města Jaroslavli, jejichž populace je 606 703 lidí. Město je oblastním centrem. Počet středních škol - 79. Tento model soukromého školního podnikatelského záměru může být použit pro města, to je regionálním centrem s počtem obyvatel 500 000 až 800 000 lidí.

Je plánováno otevření soukromé obecné školy.

Formát vzdělávací instituce:

  • základní vzdělání (1. až 4. ročník);
  • střední vzdělání (stupně 5 až 11);
  • kurzy cizího jazyka a matematiky;
  • kruh pro děti předškolního věku (5-7 let);
  • tříd v tance a hudbě;
  • přípravné kurzy pro USE a OGE.

Hlavním cílem je individuální přístup ke každému studentovi a rozvoj schopností a talentů.

Výhodou při zahájení podnikání je dostupnost vlastní třípatrové budovy v rezidenční čtvrti města. Prostředky potřebné k pronájmu budovy tedy půjdou na výstavbu školních tříd a nákup nových zařízení. V blízkosti školy jsou zastávky veřejné dopravy.

Podle výpočtů bude muset otevřít soukromou vzdělávací instituci 10 562 000 rublů. Doba návratnosti bude 3 roky.

Přehled trhu

Další částí podnikatelského plánu je průzkum trhu. Tato položka pomáhá identifikovat přítomnost konkurentů, jejich výhody a nevýhody.

Podle údajů zpracovaných marketingovou společností je konkurence v této oblasti nízká, což je důležitá výhoda.

Pro dnešek v Jaroslavle je jedna autonomní nevládní organizace "Mezinárodní inovační střední škola" Mishka ".

Druh činnosti konkurenční organizace: základní všeobecné a úplné středoškolské vzdělávání.

Navíc soukromá škola nabízí vývojové a přípravné kurzy pro předškolní děti.

Podrobné údaje o počtu vzdělávacích institucí ve městě a profilových předmětech se odrážejí ve vzorovém obchodním plánu.

Zboží a služby

Vzorový obchodní plán obsahuje část, která podrobně popisuje nabízené služby.

Soukromá škola organizuje výuku od 1. do 11. ročníku. Počet lidí ve třídě by neměl přesáhnout 9 studentů. Takže učitel má možnost vyřešit obtížné chvíle s každým studentem individuálně. Sada žáků ve třídách se koná každý rok od konce května.

Pro sledování pokroku dětí každý z rodičů dostane přístup ke škole, kde může studovat všechna hodnocení za týden nebo čtvrtinu.

Profiling předměty jsou angličtina a matematika. Chcete-li se učit jazyk, každá třída je rozdělena do dvou skupin založených na úrovni angličtiny. Školení probíhá v těchto oblastech:

  • fonetika;
  • gramatika;
  • mluvící a tematické studie;
  • dopis;
  • politická angličtina (pro žáky ve třídě 9-11).

Soukromá škola poskytuje kurzy pro děti ve věku od 5 do 7 let. Tyto kurzy jsou zaměřeny na přizpůsobení se procesu učení. Děti získají základní znalosti z matematiky, ruštiny a angličtiny, literaturu a přírodní studia. Navíc se zabývají výkresovými třídami a modelováním plastelínu.

Pro tělesný rozvoj studentů budou kurzy aerobiku a tance probíhat ve skupinách až 12 osob. Studenti budou rovněž vyzváni, aby navštěvovali jednotlivé kytarové kurzy. Přípravy na EGE a OGE se konají pro studenty seniorů.

Formulář podnikatelského plánu obsahuje informace o cenách služeb.

Rodiče si mohou vybrat a změnit seznam tříd po celý školní rok. Každá vybraná služba musí být zaplacena od 20 do 30 v aktuálním měsíci.

Právní aspekty

Jednou z hlavních částí podnikatelského plánu jsou právní aspekty. Měl by obsahovat seznam všech dokumentů o založení soukromé vzdělávací instituce.

Soukromá škola musí být registrována jako nezisková organizace (NPO) v souladu se zákonem o vzdělávání. Zahrnutí této formy chování by se mělo projevit ve jménu školy.

V obchodním plánu je třeba specifikovat, že pro otevření soukromé školy byste měli získat licenci v Obrnadzoru. Bez tohoto dokumentu je zakázáno vykonávat činnosti.

Podnikatelský plán rovněž odráží informace, které lékařská kancelář potřebuje získat od Ministerstva zdravotnictví.

Po uplynutí pětileté činnosti v Obrnadzoru je nutné předat akreditaci vzdělávací instituce, která umožní vydávání osvědčení o ukončeném středním vzdělávání.

Celý pedagogický pracovník by se měl každých pět let vyhodnocovat. Tento dokument potvrzuje shodu instruktora s postavením.

Zaměstnanci

Příklad podnikatelského plánu obsahuje položku týkající se zaměstnanců a jeho odpovědnost.

Pro práci soukromé školy budete muset zaměstnat učitele. Hlavními požadavky jsou dostupnost vyšší pedagogické výchovy, tvůrčí schopnosti, láska k dětem, schopnost nalézt cestu z konfliktních situací a touhu rozvíjet se v oblasti vzdělávání. Zkušenosti učitelů by měly být v této oblasti nejméně tři roky.

Budeme potřebovat učitele v základních předmětech, stejně jako 2 učitele základních škol. 9 učitelů bude pracovat ve státě a 9 v kombinaci. Učitelé jsou zodpovědní za proces výuky, mimoškolní práci se studenty a rodiči.

Kromě toho musíte najmout zástupce ředitele, jehož povinností je vzdělávací proces, vedoucí ekonomické části, která se bude zabývat nákupy a vedením domácností. činnosti. Budeme potřebovat také účetní, jídelnu, čisticí ženu a bezpečnostní stráž.

Platy učitelů se odrážejí v šabloně obchodního plánu.

Marketing a reklama

Příklad obchodního plánu soukromé školy obsahuje podrobný popis reklamních činností.

Při analýze trhu v tomto regionu jsme zjistili, že nejúčinnější formou reklamy pro soukromou školu bude reklama na místních televizních kanálech. Zobrazování reklamy začne 3 měsíce před začátkem školního roku.

Reklama by měla obsahovat informace o náboru studentů v soukromých školních třídách, jakož io nákladech a přínosech.

Podnikatelský plán by navíc měl naznačovat, že se plánuje inzerovat v místních novinách a časopisech o vývoji a výchově dětí předškolního a školního věku.

Tři měsíce před otevřením soukromé vzdělávací instituce se plánuje zahájit vlastní internetové stránky. Mělo by obsahovat následující informace:

  • popis poskytovaných služeb;
  • seznam základních předmětů a volitelných předmětů;
  • ceny;
  • časový rámec pro nábor dětí pro třídy a přípravné třídy;
  • kontakty ředitele a učitelů;
  • se studenou kartou.

Musíte platit za kontextovou reklamu v Yandex a Google. Propagace webu bude prováděna prostřednictvím nástrojů optimalizace SEO.

Podrobný finanční plán, popis rizik a investiční výpočty naleznete v šabloně soukromého podnikatelského plánu, který si můžete stáhnout do počítače.

Výzkumný projekt "Podnikatelský plán školního workshopu"

Využijte slevy až 60% na kurzy "Infourus"

Popis prezentace na jednotlivých skladech:

Organizace školního workshopu Autor: Kurapov Mikhail, pobočka školy IAOU č. 108 Vedoucí projektu: Bulatova SA, ctěná pracovnice všeobecného vzdělání Ruské federace, učitelka nejvyšší kategorie

Význam tohoto tématu organizace práce jejich vlastní podnikání může pomoci orientovat ve světě podnikání, zvýšit potřebnou kvalitu na budoucí povolání pro technologické vzdělávání, jsme se dozvěděli několik profesí a snažili se v nich chtějí uplatnit své znalosti a dovednosti v určitém případě a vyřešit problém samostatné výdělečné činnosti studentů škol

Účel práce Organizace školní dílny pro výrobu výrobků pro interiér

Úkoly Definujte rozsah zboží, který budeme vyrábět, a služby, které poskytneme Vyšetřte prodejní trh Vytvořte podnikatelský plán Vyrobte zkušební produkt

Cílem studie bylo: Obchodní podniky Školy Mateřské školy Předmětem výzkumu byly: Výrobky plánované k vydání v naší dílně

Hypotéza výzkumu naznačuje: Pokud naše výrobky naleznou své místo na trhu, náš workshop bude úspěšně pracovat, a tak si uvědomíme, jaké jsou naše touhy a dovednosti v této oblasti, řešíme problém samostatné výdělečné činnosti

Metody výzkumu Analýza literatury a dotazníků Syntéza získaných informací Generalizace Průzkum, průzkum Metoda matematické statistiky Pozorování

Etapy výzkumu výzkumu - průzkum trhu Tvorba - vypracování podnikatelského plánu, výběr materiálů, vypracování nomenklatury výrobků Technologické - výroba výrobků

Studium možných možností produktu a služeb

Průzkum trhu

Ochota spolupracovat s naší dílnou

Podnikatelský plán Zamýšlený produkt, který budeme vyrábět (vyvinutá technologie výroby výrobků)

Cíle podnikatelského plánu jsou zajištění samostatné výdělečné činnosti, získávání klientely, výroba spotřebního zboží, vytváření zdroje příjmů

Popis podniku Rok založení - 2015 View sobstvennosti- Company Production a institucionální plán: Firma se specializuje na výrobu výrobků pro domácnost dle dohody na základě samostatné výdělečné činnosti generovat příjem jako materiálů použitých v hlavním výrobu nábytku odpadu. V případě potřeby budou některé materiály zakoupeny velkoobchodními zásilkami. Počet zaměstnanců - od 5 osob.

Popis Enterprise Druh vyráběny nebo prodávány výrobky, práce a služby: typ produktu závisí na požadavcích a návrhů zákazníka, stejně jako nabídku k práci u firmy provedl práci: Nastavitelná 2-3 kousky skic a kreseb na montáž a montáž výrobků práce zákazníci ze dřeva vyrobených z kovy, dřevo, kámen atd.

Poptávka a trh poptávka po produktech je závislá na následujících faktorech: reklamní kampaně, kvalitu výrobku, dostupnosti, vnější design, že je třeba pro domácnosti, z použití aktivního marketingu prodeje produktu lze provést prostřednictvím maloobchodních a velkoobchodních síťových produktů jsou levné, které jsou přístupné všem (s 15% slevou pro velké rodiny a chudé osoby a 10% pro běžné klienty).

Spotřebitelé, konkurenti Hlavní spotřebitelé produktů: jednotlivci, organizace, dětské instituce, školy. Soutěžící V současné době bylo zřízeno mnoho podniků, které vyrábějí podobné výrobky, používají technologie s vyšší kvalitou za použití drahých zařízení a materiálů. V důsledku toho jsou jejich výrobky drahé, což z nás činí náš podnik prospěšnější (naše výrobky jsou levnější).

Opatření na propagaci zboží a služeb při uvádění na trh reklamy, účast na výstavách, soutěžích, veletrzích, výstavách apod., Povědomí veřejnosti

Výpočet nákladů na hotový výrobek mate-riálů Plat-amortizaci vého Šebesta-imost police 160.00 18.40 0.92 179.32 stojan na květiny 24.50 240.00 1,23 165,73 46,00 200,00 víceúčelový stojan Tabulka 2.3 248,30 530,00 26,50 300,00 856,50 16,17 35,00 čepele dítě 0.8 51,97 Výrobní náklady 635.07 31.75 935.00 1601,82

Náklady na celkových nákladech RUB květen červen červenec srpen Rack 537,96 896,60 896,60 896,60 Stojan na květiny 531,46 1328,65 1328,65 1328,65 1241,50 749,90 Stojan víceúčelový 1241,50 1241 50 Tabulka 856,50 1713,00 1713,00 1713.00 lopatová děti 259.85 519,70 519,70 519.70 Celkové náklady 2935.67 5699,45 5699,45 5699,45

Konsolidovaný rozpočet příjmů a výdajů, rub. Výnosy a náklady z běžné Worker-sti červen červenec srpen září výnosů (netto) z prodeje vlastních výrobků 4030.00 7850,00 7850,00 7850.00 prodejních 3.Sebest-st 2935.67 5699,45 5699,45 5699, 45 Hrubý zisk 1094,33 2150,55 2150,55 2150,55 1094,33 zisk z prodeje 2150,55 2150,55 2150,55 Celková: 7545,98

Odhadovaný zisk za vykazované období

Posouzení rizik Hlavní příležitosti riziko: Riziko nedostatku zákazníků - nedostatek prodeje zboží: pravděpodobnost je malá, ale dále ji snížit, by mělo být rovnoběžné s vydáním projektové dokumentace a realizaci výrobního plánu provést průzkum trhu a navázat komunikaci s obchodní sítí za účelem identifikace potřeb v produktu. Produkci připravte až po obdržení výsledků průzkumu trhu. Riziko platební neschopnosti zákazníků: pravděpodobnost tohoto rizika je obtížné odhadnout, a to musí být provedeno v rámci marketingového výzkumu. Pojištění proti tomuto riziku může zajistit aktivní marketing, tedy rozšíření škály možných kupujících. Riziko nedostatku surovin: částečnou ochranu proti tomuto riziku, organizace poskytuje další poskytovatele vyhledávání a výpočet optimální využití úvěru.

Podnikatelský plán (Vzdělávací projekt).

Rusko je zemí s rozvinutými tržními vztahy. Většina obyvatelstva se zabývá podnikáním. Podnikatelé počítají lidi, kteří chtějí profitovat z jejich podnikání. Všichni se chtějí pojistit proti různým potížím. A proto, abychom přinesli zisk a zisk, a společnost se neustále rozvíjela, je třeba vše naplánovat a vypočítat jako první. Podnikatelé vytvářejí své společnosti nejen od začátku, nýbrž se řídí určitými pravidly. Jedním z takových pravidel je vypracování podnikatelského plánu.

Začátek podnikatelů velmi často neví, kde začít. Velký počet myšlenek navštíví budoucího obchodníka o vytvoření jeho podnikání. Rozhodli jsme se vytvořit náš podnikatelský plán pro solárium, aby začínající podnikatelé mohli vidět příklad a na základě toho by mohli vytvořit svůj vlastní obchodní plán nebo použít data

vytvořit obchodní plán pro salon Sunnysiti,

vypracovat doporučení pro vytvoření podnikatelského plánu

. studovat internetové zdroje na toto téma

2. Vypracujte obchodní plán

3. Vytvořte obchodní plán

4.Check a analyzujte obsah dokončeného projektu

5. přijít do připraveného projektu na soutěži ve škole

6. Navrhnout podnikatelský plán jako učební pomůcku pro učitele ekonomie a studenty ekonomických tříd

Stáhnout:

Náhled:

Obecní rozpočtové vzdělávací zařízení

Střední škola č. 49 Belgorod

Autor: Buturlakina Maria Aleksandrovna

Studium 11 třídy

Danilova Eugenia Veniaminovna,

učitel dějin a společenských studií

Belgorod, 2012

Moudrý je ten, kdo ví, co je správné, ne moc.

Naše země na počátku 90. let. minulého století se vydalo na cestu tržní ekonomiky. Pak existovaly skutečné příležitosti vydělat si velké peníze, mnozí občané se rozhodli, že se mohou stát obchodníky a podnikateli [1]. Povolání podnikatele je stále velmi relevantní, přitahuje mnoho lidí a mnoho mladých lidí sní o tom, že bude mít vzdělání v podnikání. Ve skutečnosti je to velmi obtížné, ani to není.

Před každou osobou, která se rozhodla podnikat, je otázka: "Kde začít?"

Potřebujete začít s vlastními plánováními. Hodně se o tom mluví a začínající podnikatelé s tím samozřejmě souhlasí, ale ve většině případů se to nedělá. Ještě ne proto, že si myslí, že je to drahé, nemají dostatek znalostí, je požadováno, aby plán jen pro velké podniky, a že mohou začít podnikat bez plánu. Také často začínající podnikatel má obchodní plánování jako něco globální a pekla spoustu nesrozumitelný, s hromadou nesrozumitelných výpočtů, vzorců a tabulek. To není zcela pravda. Plánování pro malé podniky může být zjednodušeno, ale ne to, jak se tomu nechat opustit. Nechť obchodní plán neobsahuje spoustu analytických tabulek a výpočtů, ale základní údaje nezbytné pro zahájení podnikání, část fixních nákladů, zjednodušený plán cash flow, místní tržní analýzy, prognózy prodeje, reklamního rozpočtu, stejně jako seznam reklamních nástrojů musí obsahovat obchodní plán začínajícím podnikatelem. Dokonce i když jsou tyto informace na útržcích papíru, ve formě poznámek, ve formě záznamů, hlavní věc je, že to bylo. Díky tomu můžete již podniknout konkrétní kroky k vytvoření vašeho podnikání [2].

Pro budoucí a začínající podnikatele jsme se rozhodli nabídnout vlastní variantu obchodního plánu, například plán podnikatelského plánu solária "Sunny siti". Rozhodli jsme se, že vytvoření takového studia může být zisková investice kapitálu a může přinést dobrý zisk. Naše důvěra byla založena na tom, že většina lidí chce vypadat atraktivně, protože nám dává důvěru v komunikaci s ostatními lidmi. Sluneční záření vždy zůstává oblíbeným způsobem, jak vypadat lépe. Ale mnoho lidí chce vypadat opálené nejen v létě, ale iv jiných ročních obdobích a někteří prostě nemohou opalovat, protože jejich kůže okamžitě hoří. Abychom své přání překládali do reality, nabízíme takovým pánům, aby navštívili solárium.

Solárium je speciální zařízení s opalovacími lampami.

V roce 1895 se dánskému lékaři Nielsu Ryubergovi Finsenovi podařilo vymyslet lampu, která vyzařuje ultrafialové záření. To bylo používáno výhradně k lékařským účelům: k léčbě neštovic a kožní tuberkuleza.V 1926 Engineering Dr. Felix Müller založil továrnu ve městě Essen, Německo. Specializoval se na UV záření a jeho vliv na lidské tělo. Odborníci z podniku, který je umístěn vedle dolech Porúří, byli obeznámeni s reklamací horníků o nedostatku slunečního světla a tepla způsobené slunečním zářením. Zřejmou volbou byl vývoj terapeutického vybavení společnosti, který by eliminoval psychologický účinek nedostatku slunečního světla. S pomocí speciálních UV-infračervených lamp byly horníci schopni přijmout potřebnou dávku tepla a světla pro udržení zdraví a pohody. V roce 1975, Friedrich Vlk byl objeven a patentovaný princip lokálního ozáření ve vzdálenosti několika santimetrov.V byl vytvořen 1976 první profesionální solárium - instalace s vysokotlakých výbojek pro celé tělo. V současné době je solárium velmi oblíbené

Připravený obchodní plán: jak otevřít soukromou školu

1. Shrnutí projektu

Účel projektu - otevření nestátní vzdělávací instituce (LEU), která poskytuje služby pro primární všeobecné a střední všeobecné vzdělávání ve městě s počtem obyvatel více než 1 milionu lidí. Podle ruské legislativy patří činnost LEU k neziskovým organizacím, a proto cílem zisku je rozšíření aktivit a plnění poslání rozvoje vzdělávání v regionu.

Projekt zahrnuje vytvoření placené soukromé škole (polopenze), což je komplexní formátu, včetně základní školy (stupně 1-4), střední školy (stupně 5-9), stejně jako angličtina jazykové kurzy, příprava na zkoušky a sekce Oge. Přínosy projektu patří přítomnost vlastního domu, a tudíž absence nákladů na nájemné článku, které si konkurující instituce mohou být až polovinu z celkového rozpočtu. Potenciální zákazníci jsou školy - děti rodičů s vysokými příjmy, kteří chtějí dát svým dětem slušnou budoucnost, stejně jako děti, z jakýchkoli důvodů, jsou nevhodné pro hromadnou školy (problémy logopedie, vývojové zpoždění, atd.)

Relevance Projekt je vysvětlen potřebou zlepšování kvality vzdělávacích služeb v zemi. V podmínkách ztráty důvěry ve státních vzdělávacích institucích roste přednost rodičů ke soukromým školám s individuálním přístupem ke studentovi a předsudkem k studiu cizích jazyků, především angličtiny.

Hlavní vzdělávací služby LEU jsou:

1. Základní vzdělání

2. Sekundární všeobecné vzdělávání

3. Přípravné kurzy pro USE a OGE

4. Kurzy angličtiny

5. Taneční kurzy, choreografie, vokály

Náklady na projekt bude 14 530 000 rublů, z toho 10 530 000 bude počáteční investice na otevření a 4 000 000 rublů. - oběžná aktiva. K realizaci projektu bude zapotřebí získat půjčky ve výši 2 000 000 rublů. Úvěr je vydán po dobu 24 měsíců. Úroková sazba je 22%. Odložení plateb je 3 měsíce. Objem vlastních prostředků činí 12 530 000 rublů. nebo 86% požadované částky.

Projekt je plánován do 9 měsíců. Spuštění LEU je naplánováno na září 2016.

2. Popis průmyslu a společnosti

Koncepce bezplatného veřejného vzdělávání stále ztrácí důvěru rodičů. Nestandardní služby vzdělání, nízká úroveň ponoření do předmětu kvůli potřebě neustále zpomalit proces učení pro tahání učí pomalu, neschopnost škol v přípravě na jednotnou státní zkoušku (USE) a další vzdělávání v prestižní vzdělávací instituce - to jsou jen některé z faktorů výběru ve prospěch soukromého vzdělávání. Rodiče často upřednostňují nestátní školu kvůli vlastnostem svého dítěte, například řeči, tělesnému postižení, vývojovým zpožděním. Počet soukromých škol v Rusku nepřekročí 1%. V podstatě se nacházejí v Moskvě av Moskvě, v Petrohradě, stejně jako ve městech s počtem obyvatel nad jeden milión. Úroveň hospodářské soutěže na tomto trhu je minimální.

Společnost je soukromá střední škola (polopenze), která poskytuje služby v oblasti základního všeobecného vzdělání, středního všeobecného vzdělávání, jakož i provádění dalších tříd v rámci přípravy na školu, vede kurzy anglického jazyka, příprava pro jednotnou státní zkoušku (USE) a základní státní zkouškou ( OGE). Třídy se konají v malých skupinách až 8-10 osob. Maximální počet žáků ve škole (bez dodatečného vzdělávání) je 150 osob. Vzdělávací proces je založen na individuálním přístupu ke každému žákovi, na hloubkovém studiu všech předmětů. Plná penze s dalším vzděláním zahrnuje školení od 8:00 do 18:30.

Třídy jsou prováděny kvalifikovanými učiteli výhradně s vysokoškolským vzděláváním, včetně učitelů první a druhé kategorie. Počet pedagogických pracovníků je 15 osob. Z toho zaměstnanci na plný úvazek - 10 zaměstnanců na částečný úvazek - 10. Celkový počet zaměstnanců instituce je 26. Škola je otevřená od pátku do pátku od 8 do 18,30 od září do června. V sobotu a neděli probíhají individuální i skupinové lekce.

Nabídky franšíz a dodavatelů

Prostor školního areálu je 1500 metrů čtverečních. metrů. Budova má dvě nadzemní podlaží, jedno přízemí. Počet učeben je 9. Škola je vybavena počítačovou třídou, hudební třídou, sportovní halou, jídelnou. Stráž je zodpovědný za zajištění bezpečnosti dětí.

Organizační a právní forma školy je nestátní vzdělávací instituce (LEU). Vzhledem k tomu, LEU je nezisková organizace, přijaté zisk je distribuován k rozšíření aktivit s cílem zlepšit kvalitu služeb: nákup nových zařízení, otevírání nových tříd přitahovat učitelů z vysokých škol k otevření nových oborů. Systém zdanění je zjednodušený (USN).

3. Popis služeb

Soukromá škola organizuje výuku od 1. do 9. ročníku. Hlavními předměty instituce jsou fyzika a matematika, které jsou nejúplněji studovány. Zvláštní místo se věnuje výuce angličtiny, což je odpověď na jednu z nejčastějších požadavků rodičů. Výuka dětí ve věku od 7 do 15 let probíhá v malých skupinách od 3 do 8 lidí se stejnou úrovní znalostí. Kurzy probíhají podle metod amerických univerzit. Studie probíhá na několika základních aspektech, včetně mluvení, psaní, gramatiky, čtení. Cílem školení je odstranit takzvanou hovorovou jazykovou bariéru, schopnost jasně a jasně vyjadřovat své myšlenky a myslet v angličtině. Na rozdíl od výsledků školní docházky, kdy absolvent má pouze "angličtinu se slovníkem", výuka v soukromé škole sleduje dosažení konkrétního výsledku, např. Dalšího studia v zahraničí, přesunu do zahraničí na trvalé bydliště. Studenti dostávají praktická doporučení k přípravě na zkoušky TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

Také na škole jsou kurzy přípravy na USE a OGE na předměty: sociální studia, fyzika, matematika, ruština, chemie, angličtina. Vzhledem k tomu, že práce školy směřuje k komplexnímu rozvoji dítěte a zpřístupnění tvůrčího potenciálu, věnuje se aktivní pozornost dalším třídám (klavír, zpěv, tance). Na rozdíl od aktivit školy se studenty jsou prováděny zdravotní cvičení. Náklady na školení zahrnují tři jídla denně (snídaně, oběd, večeře). Kromě všech výše uvedených skutečností instituce pracuje s předškolními dětmi a připravuje se na proces učení. Úplný seznam služeb se sazbami je uveden v tabulce. 1.

Cenový úsek školy je středně kvalitní, což potvrzuje i kvalifikace učitelů.

Tabulka 1. Seznam služeb

Organizační a právní forma školy je nestátní vzdělávací instituce (LEU). Podle ruské legislativy podléhá vzdělávací činnost povinnému udělování licencí, které provádí státní vzdělávací orgán subjektu Ruské federace. Náklady na státní dani z roku 2015 - 7,5 tisíc rublů. Lhůta pro posouzení žádosti o licenci je 2 měsíce. Kódy klasifikátoru OKVED - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3, 80.21.1.

Po prvním vydání studentů, nejdříve však 3 roky po obdržení licence, má instituce právo požádat Ministerstvo školství o získání státní certifikace pro následnou akreditaci a vydání státně uznávaných dokladů studentům. Před absolvováním akreditace mají absolventi instituce možnost absolvovat zkoušky externě v jiné vzdělávací instituci, která absolvovala akreditaci. Vedle licence k provozování vzdělávacích aktivit bude mít zdravotnická kancelář ve škole k dispozici lékařskou licenci.

4. Prodej a marketing

Trh soukromého vzdělávání v Rusku se objevil od počátku 90. let. Podle marketingového výzkumu zůstává počet soukromých škol přibližně na stejné úrovni. Takže pokud v roce 1998 bylo 520 škol, pak do roku 2010 bylo jejich počet asi 550. To je způsobeno tím, že nové školy nahrazují uzavřené školy. Podíl nestátních vzdělávacích institucí v Rusku se odhaduje na přibližně 1%. Mezi faktory, které zpomalují rozvoj soukromého vzdělávání v Rusku, lze říci vysokou úroveň školních nákladů na pronájem, slabou úroveň státní podpory sociálně odpovědného podnikání a také zrušení daňových výhod.

Dnes má toto město asi 35 soukromých vzdělávacích institucí. Mezi nimi jsou mateřské školy, soukromé školy i instituce, které kombinují několik typů činností. Vzhledem k obecně nízké úrovni hospodářské soutěže se každá instituce snaží zaujmout určité místo. Při výběru specifikace tohoto projektu byly rozhodující dva faktory: rodičovská poptávka a trendy na domácím trhu práce. Podle prvního faktoru byl kladen důraz na hloubkové studium anglického jazyka a účelnou přípravu studentů na absolvování předmětu USE v této oblasti, jakož i na absolvování zahraničních zkoušek. Podle druhého faktoru bylo rozhodnuto soustředit se na hloubkové studium fyziky a matematiky v souvislosti s vnímáním nedostatku kvalifikovaných odborníků v technických specialitách v zemi.

Tréninkový plán tvo ř í t ř etky t ř etích skupin: skupiny z fyzické a matematické oblasti, skupiny hloubkové studie anglického jazyka, skupiny dodate č ného vzd ě lávání. Jedná se o specializaci školy, stejně jako o kvalitu poskytovaných služeb, což je hlavní způsob, jak přilákat zákazníky. Před zápisem do kurzu se dítě a rodiče podrobí průzkumu, aby lépe porozuměli úrovni znalosti prvního a zohlednili přání druhého.

Na začátku činnosti s cílem získat první zákazníky plánované reklamní kampaně v médiích (televize a tisku), a rozhovor s ředitelem soukromé školy na otevírání nových provozoven. Podle průzkumů veřejného mínění, rodiče vybrat školu podle těchto kritérií: pověst školy (57%), kvalifikace učitelů (55%), blízkost domova (43%), recenze známých (35%), materiální zdroje (11%). Vzhledem k tomu, že na začátku své činnosti instituce není vhodné mluvit o jejich pověsti, se zaměřují na informační mediálních materiálů plánovaných dělat na rozvojových plánů a poslání nové instituce, hlavní slabiny moderního veřejného vzdělávání, které budou překonány v průběhu podnikání, metody výuky.

Nabídky franšíz a dodavatelů

Na internetu bude soukromá škola zastoupena oficiální webovou stránkou, kde rodiče najdou komplexní informace o škole, učitelích, poslání školy, o vzdělávacích programech a budou klást otázky prostřednictvím elektronické podoby. Informace o cenách vzdělávacích služeb budou také zveřejněny na zdroji školy ve veřejném sektoru. Náklady na vedení reklamních akcí o otevření s účtem pro vytvoření webu bude 70 tisíc rublů.

5. Výrobní plán

Geograficky, soukromá škola se nachází ve velké rezidenční čtvrti města s přímým přístupem k veřejné dopravě. Vzdálenost k autobusové zastávce je 300 metrů. Třídy v režimu polopenze se konají od pondělí do pátku od 8.30 do 18.30 od září do června, v sobotu a neděli, další kurzy a kurzy se konají od 9.00 do 21.00. V letním období dochází k rozšíření sady pro další vzdělávací skupiny (intenzivní kurzy).

K opravě a vybavení budovy, stejně jako vybavení domácího území, bude trvat 10,5 milionů rublů. Celková plocha budovy je 1500 metrů čtverečních. metrů. Plocha učeben je 400 metrů čtverečních. metrů, počet učeben - 10, což odpovídá přijatým standardům pro počet metrů čtverečních. metrů pro 1 student (z 2,5-3,5 m2 na jednoho studenta). Náklady na vybavení školy jsou uvedeny v tabulce. 2. Kromě těchto výdajů se počítá s obstaráváním zařízení pro území loděnice a instalací požárních poplachových systémů.

Tabulka 2. Náklady na zařízení

Správa funkcí je svěřena řediteli (zakladateli projektu) a zástupci pro vzdělávací a metodickou práci. Celodenní pedagogičtí pracovníci jsou zastoupeni 10 učiteli (viz tabulka 3). 5 další učitelé (učitel ruského jazyka a literatury, historie a učitel společenských věd, choreograf, učitel učitel fyziky a matematiky učitel), stejně jako logoped a psycholog pracující v kombinaci. Škola má také zdravotní sestru, kuchaře a školní jídelnu, úředníka, čističe a strážce, který uspokojí potřeby studentů.

Tabulka 3. Zaměstnanci a fond odměňování

Náklady současného období zahrnují platy učitelům a ostatním zaměstnancům, nákup výrobků pro školní jídelnu, údržbu budovy a úhradu veřejných služeb.

6. Organizační plán

Plánovaný termín zahájení projektu je 9 měsíců. Zahájení činnosti je naplánováno na začátek akademického roku - září 2016.

Vedoucí školy je ředitelem školy, která má právo, v mezích své kompetence, dát závaznou objednávku všem zaměstnancům nebo studentům. Ředitel vykonává obecné řízení všech směrů školních činností v souladu s Listinou instituce a zákony Ruské federace. Je odpovědný za strategické plánování, rozvoj školy, stanovení cílů a cílů. Ředitel schvaluje a provádí vzdělávací programy, učební plány, kurzy, obory, roční kalendář tréninku, rekrutuje a definuje povinnosti zaměstnanců.

Přímo ředitelka školy je podřízena zástupci ředitele pro pedagogickou a vzdělávací činnost. On je zodpovědný za školní aktivity organizace a plánování dopředu, vzdělávacího procesu a metodické činnosti, koordinace práce učitelů k realizaci osnov, rozvoj výuky a jinou dokumentaci potřebnou pro školních aktivit, reporting, dokumentace, výchovné práce s kontrolou rodičů a analýza procesu učení, atd.

Podnikatelský plán pro soukromou školu

1. Shrnutí projektu

Cílem projektu je otevřít nestátní vzdělávací instituci (LEU), která poskytuje služby pro primární všeobecné a střední všeobecné vzdělávání ve městě s počtem obyvatel více než 1 milion osob. Podle ruské legislativy patří činnost LEU k neziskovým organizacím, a proto cílem zisku je rozšíření aktivit a plnění poslání rozvoje vzdělávání v regionu.

Projekt zahrnuje vytvoření placené soukromé škole (polopenze), což je komplexní formátu, včetně základní školy (stupně 1-4), střední školy (stupně 5-9), stejně jako angličtina jazykové kurzy, příprava na zkoušky a sekce Oge. Přínosy projektu patří přítomnost vlastního domu, a tudíž absence nákladů na nájemné článku, které si konkurující instituce mohou být až polovinu z celkového rozpočtu. Potenciální zákazníci jsou školy - děti rodičů s vysokými příjmy, kteří chtějí dát svým dětem slušnou budoucnost, stejně jako děti, z jakýchkoli důvodů, jsou nevhodné pro hromadnou školy (problémy logopedie, vývojové zpoždění, atd.)

Požadavek na projekt je vysvětlen potřebou zlepšení kvality vzdělávacích služeb v zemi. V podmínkách ztráty důvěry ve státních vzdělávacích institucích roste přednost rodičů ke soukromým školám s individuálním přístupem ke studentovi a předsudkem k studiu cizích jazyků, především angličtiny.

Hlavní vzdělávací služby LEU jsou:

  1. Primární všeobecné vzdělávání
  2. Sekundární všeobecné vzdělávání
  3. Přípravné kurzy pro jednotnou státní zkoušku a OGE
  4. Kurzy angličtiny
  5. Taneční kurzy, choreografie, vokály

Náklady na projekt bude 14 530 000 rublů, z toho 10 530 000 bude počáteční investice na otevření a 4 000 000 rublů. - oběžná aktiva. K realizaci projektu bude zapotřebí získat půjčky ve výši 2 000 000 rublů. Úvěr je vydán po dobu 24 měsíců. Úroková sazba je 22%. Odložení plateb je 3 měsíce. Objem vlastních prostředků činí 12 530 000 rublů. nebo 86% požadované částky.

Klíčové finanční ukazatele projektu

Čistý zisk projektu *, rub.

Index ziskovosti (PI)

Doba návratnosti (PP), měsíce.

Diskontní doba návratnosti (DPP), měsíce.

* - data za 3 roky práce

Projekt je plánován do 9 měsíců. Spuštění LEU je naplánováno na září 2016.

2. Popis průmyslu a společnosti

Koncepce bezplatného veřejného vzdělávání stále ztrácí důvěru rodičů. Nestandardní služby vzdělání, nízká úroveň ponoření do předmětu kvůli potřebě neustále zpomalit proces učení pro tahání učí pomalu, neschopnost škol v přípravě na jednotnou státní zkoušku (USE) a další vzdělávání v prestižní vzdělávací instituce - to jsou jen některé z faktorů výběru ve prospěch soukromého vzdělávání. Rodiče často upřednostňují nestátní školu kvůli vlastnostem svého dítěte, například řeči, tělesnému postižení, vývojovým zpožděním. Počet soukromých škol v Rusku nepřekročí 1%. V podstatě se nacházejí v Moskvě av Moskvě, v Petrohradě, stejně jako ve městech s počtem obyvatel nad jeden milión. Úroveň hospodářské soutěže na tomto trhu je minimální.

Společnost je soukromá střední škola (polopenze), která poskytuje služby v oblasti základního všeobecného vzdělání, středního všeobecného vzdělávání, jakož i provádění dalších tříd v rámci přípravy na školu, vede kurzy anglického jazyka, příprava pro jednotnou státní zkoušku (USE) a základní státní zkouškou ( OGE). Třídy se konají v malých skupinách až 8-10 osob. Maximální počet žáků ve škole (bez dodatečného vzdělávání) je 150 osob. Vzdělávací proces je založen na individuálním přístupu ke každému žákovi, na hloubkovém studiu všech předmětů. Plná penze s dalším vzděláním zahrnuje školení od 8:00 do 18:30.

Třídy jsou prováděny kvalifikovanými učiteli výhradně s vysokoškolským vzděláváním, včetně učitelů první a druhé kategorie. Počet pedagogických pracovníků je 15 osob. Z toho zaměstnanci na plný úvazek - 10 zaměstnanců na částečný úvazek - 10. Celkový počet zaměstnanců instituce je 26. Škola je otevřená od pátku do pátku od 8 do 18,30 od září do června. V sobotu a neděli probíhají individuální i skupinové lekce.

Prostor školního areálu je 1500 metrů čtverečních. metrů. Budova má dvě nadzemní podlaží, jedno přízemí. Počet učeben je 9. Škola je vybavena počítačovou třídou, hudební třídou, sportovní halou, jídelnou. Stráž je zodpovědný za zajištění bezpečnosti dětí.

Organizační a právní forma školy je nestátní vzdělávací instituce (LEU). Vzhledem k tomu, LEU je nezisková organizace, přijaté zisk je distribuován k rozšíření aktivit s cílem zlepšit kvalitu služeb: nákup nových zařízení, otevírání nových tříd přitahovat učitelů z vysokých škol k otevření nových oborů. Systém zdanění je zjednodušený (USN).

3. Popis služeb

Soukromá škola organizuje výuku od 1. do 9. ročníku. Hlavními předměty instituce jsou fyzika a matematika, které jsou nejúplněji studovány. Zvláštní místo se věnuje výuce angličtiny, což je odpověď na jednu z nejčastějších požadavků rodičů. Výuka dětí ve věku od 7 do 15 let probíhá v malých skupinách od 3 do 8 lidí se stejnou úrovní znalostí. Kurzy probíhají podle metod amerických univerzit. Studie probíhá na několika základních aspektech, včetně mluvení, psaní, gramatiky, čtení. Cílem školení je odstranit takzvanou hovorovou jazykovou bariéru, schopnost jasně a jasně vyjadřovat své myšlenky a myslet v angličtině. Na rozdíl od výsledků školní docházky, kdy absolvent má pouze "angličtinu se slovníkem", výuka v soukromé škole sleduje dosažení konkrétního výsledku, např. Dalšího studia v zahraničí, přesunu do zahraničí na trvalé bydliště. Studenti dostávají praktická doporučení k přípravě na zkoušky TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

Také na škole jsou kurzy přípravy na USE a OGE na předměty: sociální studia, fyzika, matematika, ruština, chemie, angličtina. Vzhledem k tomu, že práce školy směřuje k komplexnímu rozvoji dítěte a zpřístupnění tvůrčího potenciálu, věnuje se aktivní pozornost dalším třídám (klavír, zpěv, tance). Na rozdíl od aktivit školy se studenty jsou prováděny zdravotní cvičení. Náklady na školení zahrnují tři jídla denně (snídaně, oběd, večeře). Kromě všech výše uvedených skutečností instituce pracuje s předškolními dětmi a připravuje se na proces učení. Úplný seznam služeb se sazbami je uveden v tabulce. 1.

Cenový úsek školy je středně kvalitní, což potvrzuje i kvalifikace učitelů.

Tabulka 1. Seznam služeb

Jméno

Popis

Náklady
rublů.

Primární všeobecné vzdělávání

1-4 známky. Od 8.00 do 18.30

16 500 / měsíc.
+20 000 vstupných poplatků

Základní všeobecné vzdělání

Stupně 5-9. Od 8.00 do 15.00

15 000 / měsíc
+15 000 vstupných poplatků

Příprava na školu

Kurzy přípravy na školu

Skupina rozšířeného dne

Skupina rozšířeného dne

Individuální lekce na téma, akademická hodina - 45 min.

Příprava na OGE a USE

Skupinové lekce o přípravě na USE a OGE, akademická hodina - 45 minut.

Angličtina pro školáky

Skupinové kurzy pro výuku angličtiny 4x týdně pro školáky ve třídě 1-9

Anglický jazyk.
Intenzivní kurz

Intenzivní kurz angličtiny pro školáky ve věku 10-11 let

Individuální výuka v angličtině, akademická hodina - 45 min.

Hodiny klavíru

Individuální hodiny klavíru, akademická hodina - 45 min.

Třídy ve vokálech

Třídy ve vokálech

Tanec, choreografie
(individuálně)

Individuální lekce v tance, akademická hodina - 45 min.

Tanec, choreografie
(ve skupinách)

Skupinové lekce v tance, akademická hodina - 45 min.

Činnost soukromé školy je upravena zákonem "o vzdělávání", jakož i následujícími normativními dokumenty: Usnesení vlády Ruské federace "O schválení pravidel pro poskytování placených vzdělávacích služeb"; Vyhláška vlády Ruské federace "o schválení modelových předpisů pro všeobecné vzdělávací instituce"; Nařízení o postupu při osvědčování pedagogických pracovníků; SanPiN 2.4.2.2821-10; Technické předpisy o požární bezpečnosti; ФЗ № 7 "O neziskových organizacích."

Organizační a právní forma školy je nestátní vzdělávací instituce (LEU). Podle ruské legislativy podléhá vzdělávací činnost povinnému udělování licencí, které provádí státní vzdělávací orgán subjektu Ruské federace. Náklady na státní dani z roku 2015 - 7,5 tisíc rublů. Lhůta pro posouzení žádosti o licenci je 2 měsíce. Kódy klasifikátoru OKVED - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3, 80.21.1.

Po prvním vydání studentů, nejdříve však 3 roky po obdržení licence, má instituce právo požádat Ministerstvo školství o získání státní certifikace pro následnou akreditaci a vydání státně uznávaných dokladů studentům. Před absolvováním akreditace mají absolventi instituce možnost absolvovat zkoušky externě v jiné vzdělávací instituci, která absolvovala akreditaci. Vedle licence k provozování vzdělávacích aktivit bude mít zdravotnická kancelář ve škole k dispozici lékařskou licenci.

4. Prodej a marketing

Trh soukromého vzdělávání v Rusku se objevil od počátku 90. let. Podle marketingového výzkumu zůstává počet soukromých škol přibližně na stejné úrovni. Takže pokud v roce 1998 bylo 520 škol, pak do roku 2010 bylo jejich počet asi 550. To je způsobeno tím, že nové školy nahrazují uzavřené školy. Podíl nestátních vzdělávacích institucí v Rusku se odhaduje na přibližně 1%. Mezi faktory, které zpomalují rozvoj soukromého vzdělávání v Rusku, lze říci vysokou úroveň školních nákladů na pronájem, slabou úroveň státní podpory sociálně odpovědného podnikání a také zrušení daňových výhod.

Dnes má toto město asi 35 soukromých vzdělávacích institucí. Mezi nimi jsou mateřské školy, soukromé školy i instituce, které kombinují několik typů činností. Vzhledem k obecně nízké úrovni hospodářské soutěže se každá instituce snaží zaujmout určité místo. Při výběru specifikace tohoto projektu byly rozhodující dva faktory: rodičovská poptávka a trendy na domácím trhu práce. Podle prvního faktoru byl kladen důraz na hloubkové studium anglického jazyka a účelnou přípravu studentů na absolvování předmětu USE v této oblasti, jakož i na absolvování zahraničních zkoušek. Podle druhého faktoru bylo rozhodnuto soustředit se na hloubkové studium fyziky a matematiky v souvislosti s vnímáním nedostatku kvalifikovaných odborníků v technických specialitách v zemi.

Tréninkový plán tvo ř í t ř etky t ř etích skupin: skupiny z fyzické a matematické oblasti, skupiny hloubkové studie anglického jazyka, skupiny dodate č ného vzd ě lávání. Jedná se o specializaci školy, stejně jako o kvalitu poskytovaných služeb, což je hlavní způsob, jak přilákat zákazníky. Před zápisem do kurzu se dítě a rodiče podrobí průzkumu, aby lépe porozuměli úrovni znalosti prvního a zohlednili přání druhého.

Na začátku činnosti s cílem získat první zákazníky plánované reklamní kampaně v médiích (televize a tisku), a rozhovor s ředitelem soukromé školy na otevírání nových provozoven. Podle průzkumů veřejného mínění, rodiče vybrat školu podle těchto kritérií: pověst školy (57%), kvalifikace učitelů (55%), blízkost domova (43%), recenze známých (35%), materiální zdroje (11%). Vzhledem k tomu, že na začátku své činnosti instituce není vhodné mluvit o jejich pověsti, se zaměřují na informační mediálních materiálů plánovaných dělat na rozvojových plánů a poslání nové instituce, hlavní slabiny moderního veřejného vzdělávání, které budou překonány v průběhu podnikání, metody výuky.

Na internetu bude soukromá škola zastoupena oficiální webovou stránkou, kde rodiče najdou komplexní informace o škole, učitelích, poslání školy, o vzdělávacích programech a budou klást otázky prostřednictvím elektronické podoby. Informace o cenách vzdělávacích služeb budou také zveřejněny na zdroji školy ve veřejném sektoru. Náklady na vedení reklamních akcí o otevření s účtem pro vytvoření webu bude 70 tisíc rublů.

5. Výrobní plán

Geograficky, soukromá škola se nachází ve velké rezidenční čtvrti města s přímým přístupem k veřejné dopravě. Vzdálenost k autobusové zastávce je 300 metrů. Třídy v režimu polopenze se konají od pondělí do pátku od 8.30 do 18.30 od září do června, v sobotu a neděli, další kurzy a kurzy se konají od 9.00 do 21.00. V letním období dochází k rozšíření sady pro další vzdělávací skupiny (intenzivní kurzy).

K opravě a vybavení budovy, stejně jako vybavení domácího území, bude trvat 10,5 milionů rublů. Celková plocha budovy je 1500 metrů čtverečních. metrů. Plocha učeben je 400 metrů čtverečních. metrů, počet učeben - 10, což odpovídá přijatým standardům pro počet metrů čtverečních. metrů pro 1 student (z 2,5-3,5 m2 na jednoho studenta). Náklady na vybavení školy jsou uvedeny v tabulce. 2. Kromě těchto výdajů se počítá s obstaráváním zařízení pro území loděnice a instalací požárních poplachových systémů.